Zobrazeno 1 - 10
of 841
pro vyhledávání: '"Ensino religioso"'
Autor:
Edeson dos Anjos Silva, Claudete Beise Ulrich, Ana Maria Furtado, Geisa Hupp Fernandes Lacerda
Publikováno v:
Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)
Este artigo propõe uma abordagem baseada nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural de Vigotski e seus interlocutores, objetivando uma perspectiva humanizante e plural no processo educativo do componente curricular Ensino Religioso. Aponta-se pa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b57361d7b3c141fc9d3ae2c2df341552
Autor:
Vladimir Stolzenberg Torres
Publikováno v:
Caminhos, Vol 22, Iss 2 (2024)
O texto discute a importância do ensino do conhecimento religioso nas escolas, destacando sua relevância para uma formação integral dos alunos. Ao longo da história, houve debates sobre a natureza e o propósito desse ensino, influenciados pelas
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/86bd157f47c74476896118dbfe5649bc
Autor:
Romário Evangelista Fernandes, Emmanuel de Souza Fernandes Falcão, Andreza Patricia de Azevedo Ferreira, Marinilson Barbosa da Silva
Publikováno v:
Caminhos, Vol 22, Iss 2 (2024)
Este estudo propõe um ensaio pedagógico para o Ensino Religioso no Fundamental I, enfocando as pinturas corporais indígenas, especialmente o grafismo da etnia Potiguara, numa perspectiva decolonial. Ele busca atender às diretrizes da Proposta Cur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5a88e3b990aa49d7a64f59691de6f0b5
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 16, Iss 3, Pp 71-97 (2023)
Neste artigo apresentamos a noção de interculturalidade crítica da autora Catherine Walsh, considerando o quanto essa noção é importante para o professor e para a professora de Ensino Religioso não confessional, não proselitista, que tenha co
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d62bfeae114c4a76be8a61237132fbf8
Autor:
Taciana Brasil
Publikováno v:
Ensaio, Vol 31, Iss 119, Pp 598-620 (2023)
Este artigo discute acerca da trajetória histórica do Ensino Religioso escolar no Brasil, e seu alinhamento com um projeto de nação e com as políticas públicas de Educação. Para alcançar esse objetivo, optamos por pesquisa bibliográfica. Al
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cb6cbf2559cb4c2bb022765ebca8a1d8
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 44 (2023)
RESUMO Este texto analisa os dados gerados pelas respostas dos diretores das escolas públicas de ensino fundamental à Prova Brasil, aplicada a cada dois anos, em todo o país, incluindo questões sobre o ensino religioso. Os resultados encontrados
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1dd34e2ac1348a3ac9efbbee3f791be
Autor:
Luzinete Nass
Publikováno v:
Interações, Vol 18, Iss 2 (2023)
Neste artigo, procuramos contribuir com as reflexões sobre a polêmica existência do Ensino Religioso (ER) em um Brasil laico e envolto historicamente em diversas crises sociais, políticas e econômicas. Por meio de um estudo bibliográfico, probl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/639325605e4f4c218d7aa57e17f98372
Autor:
Carlos Roberto Jamil Cury
Publikováno v:
Cadernos de História da Educação, Vol 22, Pp e188-e188 (2023)
Esse artigo intenta trazer alguns elementos analíticos referidos ao ensino religioso no contexto da Concordata assinada entre o Brasil e a Cidade do Vaticano em 2008. Para tanto, examina a trajetória histórica dessa disciplina polêmica, envolvend
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c1417b3597e46beb10c70b9df8053f7
Publikováno v:
Caminhos, Vol 21, Iss 1 (2023)
O presente texto tem como objetivo analisar a relação do Ensino Religioso em escolas públicas brasileiras a partir de artigos científicos publicados no Portal de Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPE
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5b9419702cc8405e8b8a7affb808ce6a
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 21, Iss 2, Pp 219-238 (2022)
O ensino religioso na educação básica brasileira é um tema controverso há décadas. A fim de compreender esse cenário, realizamos uma revisão integrativa entre os anos de 2010 e 2020 nas bases de dados SciELO e BVS. Os descritores utilizados f
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7d680ac1ca446ffbeae50458484f447