'Preservar o meio ambiente não é brincadeira': uma abordagem lúdica para despertar a consciência ambiental em crianças da educação infantil

Autor: Maria Enedina Carlos Morais, Janailda Martins Mendes, Keylla Rejane Almeida Melo

Publikováno v: Cadernos Cajuína, Vol 9, Iss 6 (2024)

Este relato de experiência aborda a prática desenvolvida com crianças da educação infantil de 4 e 5 anos da Creche Mãe Raimunda Maia, localizada no município de Assunção do Piauí, no estado do Piauí, com o objetivo despertar a consciência

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O favorecimento da apropriação da língua escrita nos anos finais da Educação Infantil e iniciais do Ensino Fundamental

Autor: Flaviane Maria Rodrigues Giroto

Publikováno v: Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, Vol 8, Iss 1 (2022)

Este artigo teve como objetivo observar o cenário em que o processo de apropriação da escrita se dá e em concomitância, traçar possibilidades aos professores alfabetizadores por meio de atividades e práticas que elucidem boas e eficientes prá

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Genética: sabe, passa ou repassa? Jogo Didático sobre a herança da cor da pele

Autor: Januza Fontes Vasconcelos, Vera Lúcia Brobowski, Francele Abreu Carlan, Camila Salgado Lemke, Lucas Schneider Lopes

Publikováno v: Revista Insignare Scientia, Vol 3, Iss 5 (2020)

O presente trabalho trata-se de um relato de elaboração e posterior aplicação de um jogo didático, um projeto proposto pela professora regente da disciplina Genética Geral e desenvolvido por três alunas do quinto semestre do curso de licenciat

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Materiais inteligentes como ferramenta para o ensino de química orgânica

Autor: Suellem Barbosa Cordeiro, Lidiane Aparecida de Almeida, Letícia Quinello Pereira

Publikováno v: Educação Química en Punto de Vista, Vol 2, Iss 2 (2019)

O presente estudo apresenta considerações importantes sobre a construção de um material didático, científico e personalizado, denominado bloquinho inteligente, no processo de ensino-aprendizagem no qual aluno atua como protagonista com a partic

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Utilização de histórias em quadrinhos no ensino dos conteúdos de gravitação universal e das leis de Newton

Autor: Sousa, Elivelton Ramos de

Publikováno v: Repositório Institucional do IFAM (Repositório Institucional do Instituto Federal do Amazonas)
Instituto Federal do Amazonas (IFAM)
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