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pro vyhledávání: '"Ensino e aprendizagem. Sequência Didática (SD). Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC)."'
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 9, Iss 1 (2021)
Este artigo tem como objetivo descrever e analisar uma experiência de ensino e aprendizagem, mediada pelo uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), na qual desenvolveu-se uma Sequência Didática (SD) acerca da temática das relaç
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https://doaj.org/article/6b80aba8b4fc4d0b9c27ac1ef50cc6ba
Publikováno v:
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 9 No. 1 (2021): January to April 2021-Ahead of Print (AOP); e21023
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021-Ahead of Print (AOP); e21023
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021; e21023
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 9 Núm. 1 (2021): De enero a abril de 2021-Ahead of Print (AOP); e21023
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 9 n. 1 (2021): Janeiro a abril de 2021; e21023
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT
This article aims to describe and analyze a teaching and learning experience, mediated by the use of Information and Communication Technologies (ICT), in which a Didactic Sequence (SD) was developed on the theme of ecological relations. This experien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93d904c33f2b86def499b845106b1202
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10970
https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10970