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pro vyhledávání: '"Ensino do português"'
Publikováno v:
Boletim de Estudos Clássicos, Iss 66 (2021)
No presente artigo, analisa-se, demonstra-se e discute-se a (im)pertinência de duas nomenclaturas de termos gramaticais no ensino das sintaxes grega, latina e portuguesa. Até que ponto é coerente proceder à análise sintática de uma sequência l
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https://doaj.org/article/438e1673d95a410fbb22fb08949012e1
Autor:
Jing Hu
Publikováno v:
Revista Portuguesa de Educação, Vol 34, Iss 1 (2021)
Na China, desde 2005, verifica-se uma grande demanda da aprendizagem do português. Neste contexto, a formação de professores torna-se um fator determinante. A formação docente na China tem sido, no entanto, questionada e criticada,envolta por um
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https://doaj.org/article/f2d1e61901cf4a60b0342351f2770b88
Autor:
Luiz Francisco Dias
Publikováno v:
Fólio, Vol 12, Iss 1 (2020)
O presente texto tem como objetivo oferecer subsídios para o trabalho com linguagem na escola, destacando as redes enunciativas como um profícuo caminho para o desenvolvimento de projetos didáticos, voltando o olhar para o sentido na produção da
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https://doaj.org/article/aa790743feb743c7875e76bfb7f7c7e6
Autor:
Ângela Balça, Paulo Costa
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Pp 201-220 (2017)
Este texto pretende, partindo da discussão dos conceitos de leitura e educação literária, apresentar uma visão crítica relativamente aos mais recentes documentos normativos para a disciplina de Português no Ensino Básico, em Portugal, no que
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https://doaj.org/article/13e35d8760d74382b42bd976847dd95b
O presente trabalho busca refletir sobre o ensino da Língua Portuguesa considerando-se os aspectos identitários envolvidos, mesmo nos dias de hoje sob a influência de pluralidades e multiculturas impostas pela globalização. Portanto, este artigo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0a23b9d89edda1fd07f2922b6f9260bf
Publikováno v:
Alfa: Revista de Lingüística, Vol 59, Iss 2, Pp 231-254 (2015)
Propõe-se o conceito de enquadramentos da construção dos significados nos textos, referentes às dimensões das experiências comunicativas das pessoas, manifestadas na estrutura léxico-gramatical dos textos: gênero, registro, teor, campo e moda
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https://doaj.org/article/da6f6af0d2f0441a9c8757a6b334f655
Autor:
Susana Fontes, Sónia Coelho
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Volume: 48, Article number: e244603, Published: 17 OCT 2022
Educação e Pesquisa v.48 2022
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa v.48 2022
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Resumo O objetivo deste artigo é analisar o documento inédito Como eu ensino o português na II classe dos Liceus, redigido em 1923, pela professora portuguesa Virgínia Faria Gersão (1896-1974), com o intuito de refletir sobre o ensino da língua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8c2ab87af1cd449c4edd60063b8d4949
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100775&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022022000100775&lng=en&tlng=en
Autor:
Carla Barreira Araújo
Publikováno v:
EduSer, Vol 9, Iss 2 (2017)
O presente trabalho, com base de sustentação teórica na Linguística de Corpus e no ensino de línguas mediado pelas tecnologias, pretende contribuir para o conhecimento, por parte dos professores de Português, das possibilidades didáticas que a
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https://doaj.org/article/5dc19ee5a2a04e33a0b4bf4b8a1568df
Autor:
Pedro Balaus Custódio
Publikováno v:
DEDiCA, Iss 11 (2017)
O Programa de Português para o Ensino Básico (2015) aponta alguns rumos para o tratamento do texto de literatura, como a fruição estética, o relacionamento com outras formas de ficção e salienta, também, a diversidade textual e o desejo de qu
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https://doaj.org/article/a7113e4066514967b52f9c391ef80e6f
Autor:
Shengling Meng
Esta dissertação tem como objetivo estudar o estado atual e as dificuldades do uso da acentuação gráfica na Língua Portuguesa por aprendentes chineses, e faz as recomendações apropriadas na aprendizagem e no ensino. Pretende-se estudar as teo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2292::6a9e2c9f07753a83f9f0f8924d15676c
http://hdl.handle.net/10773/34564
http://hdl.handle.net/10773/34564