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pro vyhledávání: '"Ensino de surdos"'
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 19, Iss 1 (2023)
Os recursos visuais são estratégias de ensino de matemática que podem ser utilizadas em uma sala de aula com estudantes surdos e ouvintes. A presente pesquisa teve como objetivo identificar na literatura o uso de recursos visuais no ensino de mate
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https://doaj.org/article/d9e24ee5fc534ad2959c505e086d3841
Publikováno v:
Revista Principia, Vol 1, Iss 58, Pp 36-45 (2021)
A literatura visual é uma modalidade de significativa contribuição para o educando surdo. Assim, o presente trabalho teve como principal objetivo abordar as contribuições da literatura visual no processo de ensino e aprendizagem do aluno surdo,
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https://doaj.org/article/fa809d7c424742f0bd4476641f4bb5ad
Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 17 (2021)
Este trabalho tem por finalidade relatar um trabalho desenvolvido com sete alunos surdos do 4º ano de uma escola de Ensino Fundamental I, com proposta de educação bilíngue em uma cidade do Oeste do Paraná, na qual foram utilizados mapas conceitu
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https://doaj.org/article/a39ec8c3475c4f17995f08488cc0bc7a
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 3, Iss 1, Pp 140-157 (2018)
Este artigo apresenta dados de uma investigação sobre a aprendizagem da Escrita de Sinais por surdos como proposta de letramento como L1. A pesquisa foi necessária pois muitos surdos, embora tenham contato com Língua de Sinais, ainda passam pelo
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https://doaj.org/article/86f69aa0039649e3ab3f2942e194dd7b
Autor:
João Rodrigues, Levi Leonido
Publikováno v:
Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade. 15:65-74
O presente estudo teve como finalidade identificar métodos e estratégias que nos permitam, de forma eficaz, ensinar alunos surdos. Para tal procurou-se conhecer materiais e recursos, através da auscultação junto dos professores, das suas opiniõ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e099993e7df35242355a8acb170b1fc6
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.65-74
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.65-74
Autor:
Germana Costa Paixão, Ana Cileia Pinto Teixeira Henriques, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Francisco Wagner de Sousa Paula, José Nelson Arruda Filho, Eloisa Maia Vidal
Publikováno v:
Revista Educação Especial, Vol 29, Iss 54, Pp 53-68 (2016)
A educação de pessoas com deficiência constitui grande desafio para os professores, considerando a formação, qualificação, políticas institucionais direcionadas e recursos humanos e materiais disponíveis. Porém, essas variáveis por si, nã
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https://doaj.org/article/e508894c8e3c42bcbcff629075bce054
Autor:
Amado, Beatriz Crittelli
A educação de alunos Surdos, no Brasil, é respaldada por documentos legais, sendo de escolha do aluno estudar em um contexto inclusivo com o apoio de intérpretes de língua brasileira de sinais (Libras) ou em espaços de educação bilíngue, com
Autor:
Ana Teresa Reynolds de Sousa
Publikováno v:
Cadernos de Saúde, Vol 9 (2017)
A utilização da terminologia específica da Geometria Plana e da Geometria Espacial está presente nos currículos do Ensino Básico nas disciplinas de Matemática e de Educação Visual e Educação Visual e Tecnológica do 2.º e 3.º Ciclos e na
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https://doaj.org/article/4ee55aaa349a47b591bb5824c977454e
O presente estudo teve como finalidade identificar métodos e estratégias que nos permitam, de forma eficaz, ensinar alunos surdos. Para tal procurou-se conhecer materiais e recursos, através da auscultação junto dos professores, das suas opiniõ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2020::7749cfeba65c5028460c6826b3a00a19
https://hdl.handle.net/10400.14/39285
https://hdl.handle.net/10400.14/39285
Autor:
Steyer, Daiana
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::44027972fbac95595cd818f3af518708
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9113
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9113