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pro vyhledávání: '"Ensino de gráficos"'
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 2 (2018)
O objetivo do presente estudo é compreender como o ensino com gráficos estatísticos vêm sendo proposto nas aulas de Estatística dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O estudo foi realizado em 5 escolas da Região Metropolitana do Recife – P
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/06d1f141aad0450093d39acb4d47f19c
Publikováno v:
Em Teia, Vol 7, Iss 1 (2016)
O presente estudo teve como objetivo central analisar atividades dirigidas ao ensino de gráficos e tabelas para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, considerando elementos da Teoria da Atividade, de Leontiev (1978, 2012). Realizamos um estud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bc750ec512a4c689ae024007514a137
Publikováno v:
Em Teia, Vol 5, Iss 3 (2015)
Neste estudo apresentamos algumas reflexões sobre o trabalho com gráficos a partir de observação realizada em uma aula de Matemática do Programa Projovem Urbano. Esse Programa é parte de uma política pública oficial do governo brasileiro base
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https://doaj.org/article/e2a19518f2594cf8b4f10bfd5714327b
Publikováno v:
Em Teia, Vol 7, Iss 1 (2016)
O presente estudo teve como objetivo central analisar atividades dirigidas ao ensino de gráficos e tabelas para estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental, considerando elementos da Teoria da Atividade, de Leontiev (1978, 2012). Realizamos um estud
Possibilidades do uso do computador no ensino de gráficos: um estudo em escolas do Projovem - Recife
Autor:
SANTOS, Cláudia Costa dos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
instacron:UFPE
Reuni O programa nacional de inclusão de Jovens - Projovem está fundamentado numa perspectiva de participação cidadã. Carzola e Castro (2008) destacam a importância do letramento estatístico para o desenvolvimento da cidadania. Ser letrado nes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::93de3d009075da9d597cabd4d6fa8051
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12564
https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/12564
Publikováno v:
CIÊNCIAVITAE
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 2, Pp 247-264 (2018)
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 9, Iss 2, Pp 247-264 (2018)
O objetivo do presente estudo é compreender como o ensino com gráficos estatísticos vêm sendo proposto nas aulas de Estatística dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O estudo foi realizado em 5 escolas da Região Metropolitana do Recife – P
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::019bcbe195572d0621fcf5e91cf6c174
http://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/index.php/rencima/article/view/1666
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