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pro vyhledávání: '"Ensino de administração pública"'
Autor:
Dias Magalhães, Bruno1 bruno.magalhaes@fjp.mg.gov.br
Publikováno v:
Cadernos de Gestão Pública e Cidadania. 2023, Vol. 28, p1-21. 21p.
Autor:
Bruno Dias Magalhaes
Publikováno v:
Cadernos Gestão Pública e Cidadania, Vol 28 (2023)
A afirmação de que o estudo da administração pública é multidisciplinar se tornou consenso nas análises de especialistas brasileiros. Se por um lado tal característica é ponto de partida fundamental para construir uma scholarship transdiscip
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d3f3e81508a541d7b23b5690ea4af4ef
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 20, Iss 1 (2019)
Inovações e Desafios Metodológicos no Ensino de Administração Pública no Brasil: um Olhar com Base no Curso da FGV-EAESP.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6eabbabedfc04d0ebcc69bd461ebff53
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa; Vol. 20 No. 1 (2019): January-April; 211-230
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20 n. 1 (2019): Janeiro-Abril; 211-230
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 20, Iss 1 (2019)
Administração: Ensino e Pesquisa; v. 20 n. 1 (2019): Janeiro-Abril; 211-230
Administração (São Paulo. Online)
Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração (ANGRAD)
instacron:ANGRAD
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 20, Iss 1 (2019)
Inovações e Desafios Metodológicos no Ensino de Administração Pública no Brasil: um Olhar com Base no Curso da FGV-EAESP.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::625cba8f42125754e4a0877b77bdbd1b
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1378
https://raep.emnuvens.com.br/raep/article/view/1378
Autor:
Francisco Gaetani
Publikováno v:
Revista do Serviço Público. 50:92-119
O presente texto faz uma retrospectiva da trajetória do ensino de administração pública no Brasil, um comentário sobre o impacto da nova gestão pública na revitalização da temática e uma análise sobre os dilemas das principais instituiçõ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cd132a7ebc1a9a89341b2432ae828c01
https://doi.org/10.21874/rsp.v50i4.358
https://doi.org/10.21874/rsp.v50i4.358
Autor:
Vendramini, Patrícia
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBAUniversidade Federal da BahiaUFBA.
Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2017-08-03T20:36:57Z No. of bitstreams: 1 Patrícia Vendramini.pdf: 3472103 bytes, checksum: b96c554be6f0ffdcae2383910abfde92 (MD5)
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http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24051
Publikováno v:
Redalyc
CIÊNCIAVITAE
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Organizações & Sociedade v.20 n.66 2013
Organizações & Sociedade
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Organizações & Sociedade, Volume: 20, Issue: 66, Pages: 403-422, Published: SEP 2013
CIÊNCIAVITAE
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Organizações & Sociedade v.20 n.66 2013
Organizações & Sociedade
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Organizações & Sociedade, Volume: 20, Issue: 66, Pages: 403-422, Published: SEP 2013
A história do ensino na graduação em Administração Pública (AP) no país ainda carece de sistematização, dada a diminuta quantidade de estudos descritivos e de investigações analíticas do tema, como as teses de Fischer (1984), Coelho (2006
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::445f8994b6e287a3293c4ad10fa50266
https://doi.org/10.1590/s1984-92302013000300003
https://doi.org/10.1590/s1984-92302013000300003
Publikováno v:
Educação, Ciência e Cultura; v. 18, n. 2 (2013); p. 115-130
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE
This article presents the development of an interdisciplinary work for two consecutive semesters in the second phase of the course in public administration at EsagUDESC. This integration involved teachers of statistical methods, economic theory and f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e146c1b9d44c9e03c401dca59a7edeb8
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/1271
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/1271
Autor:
Vendramini, Patrícia
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2017-08-03T20:36:57Z No. of bitstreams: 1 Patrícia Vendramini.pdf: 3472103 bytes, checksum: b96c554be6f0ffdcae2383910abfde92 (MD5) Approved for entry into archive by Maria
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2afa75447e9e2e99544d943d96fb02a8
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24051
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Autor:
Coelho, Fernando de Souza
Publikováno v:
Repositório Institucional do FGVFundação Getulio VargasFGV.
Made available in DSpace on 2010-04-20T20:49:51Z (GMT). No. of bitstreams: 3 86594.pdf.jpg: 32392 bytes, checksum: fb6df212c976526d948b67b49cca5eed (MD5) 86594.pdf: 942538 bytes, checksum: efeaf394bc025e615bcdf2abae61d3d4 (MD5) 86594.pdf.txt: 448378
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10438/2488