Zobrazeno 1 - 10
of 244
pro vyhledávání: '"Ensino da álgebra"'
A álgebra linear é uma das áreas mais importantes da matemática, por estar presente em diversas profissões e no cotidiano das pessoas. O ensino e aprendizagem da álgebra linear nos cursos das ciências exatas, tem sido bastante desafiador, devi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::00ba9736ae16f165cbd49a098348ddf8
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 3, Iss 2 (2019)
O objetivo deste trabalho é elucidar pontos de aproximação entre os conceitos algébricos formais e como tais conceitos são transpostos para serem trabalhados nos anos iniciais de escolaridade. Analisamos os dados a partir do referencial da teori
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/61e037f5220e453382d91207a291eba5
Autor:
Sousa, Adilson Sebastião de
O presente trabalho tem por objetivo investigar as atividades metacognitivas desenvolvidas pelos professores de Matemática do Ensino Fundamental II, quando eles estão envolvidos no ensino-aprendizagem da Álgebra. A partir da análise do que pensam
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Iasmim Martins Noro
Publikováno v:
Anais do Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::429cb8ca09353391e3aa060d1056b6a0
https://doi.org/10.29327/xxvebrapem.454276
https://doi.org/10.29327/xxvebrapem.454276
Autor:
João Silva, Vinicius Carvalho Beck
Publikováno v:
Revista Educar +, Vol 3, Iss 2 (2019)
O objetivo deste trabalho é elucidar pontos de aproximação entre os conceitos algébricos formais e como tais conceitos são transpostos para serem trabalhados nos anos iniciais de escolaridade. Analisamos os dados a partir do referencial da teori
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1886480803e3732187ee7d8c767f4663
https://doi.org/10.15536/reducarmais.3.2019.192-201.1487
https://doi.org/10.15536/reducarmais.3.2019.192-201.1487
Autor:
Correia, Mónica Pinto
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
O foco de investigação do presente relatório passa por estudar se a utilização do Scratch influencia positivamente o processo de ensino-aprendizagem, centrando-se no ensino de conteúdos na área da matemática do 2.º Ciclo do Ensino Básico (C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f88582c811dd785f6c71fb56e4eb3b55
https://hdl.handle.net/20.500.11796/3007
https://hdl.handle.net/20.500.11796/3007
Autor:
Goulart, Jany Santos Souza
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
Submitted by Jany Santos Souza Goulart (jany.uefs@gmail.com) on 2021-08-18T13:34:35Z No. of bitstreams: 1 Tese Jany Santos Souza Goulart_Atualizada com ficha catalográfica_18082021(1).pdf: 10732430 bytes, checksum: 9bb3822b61823bfbb1840ea16a9a6062 (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::01dfaafd26c4ff55b23a128da5e16457
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33990
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33990
Publikováno v:
Incompletudes e Contradições para os Avanços da Pesquisa em Matemática 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da950d5cea52f253ef9797d31cb8f973
https://doi.org/10.22533/at.ed.56421080314
https://doi.org/10.22533/at.ed.56421080314
Publikováno v:
RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218. 3:e311040
Este trabalho baseia-se em pesquisar estratégias de ensino da álgebra para se trabalhar com os alunos de 9º ano do ensino fundamental. O objetivo deste estudo é amenizar as dificuldades enfrentadas pelos alunos, especificamente os do 9º ano na t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::622e73d1898dbd597e1c966be55bad77
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.1040
https://doi.org/10.47820/recima21.v3i1.1040