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pro vyhledávání: '"Ensino Profissionalizante."'
Publikováno v:
Revista Nova Paideia, Vol 6, Iss 3 (2024)
Neste artigo, objetiva-se discutir o Ensino Profissionalizante enquanto política pública da Ditadura Civil-Militar a partir da implantação da Lei nº 5.692/1971, no governo do então Presidente Emílio Garrastazzu Médici. Essa Lei reformou os en
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https://doaj.org/article/0c3b8e133a8f4a66a66ba390272e83b4
Autor:
Nina Leão Fonseca, Otávio Gabriel Alves Lara, Érica Marlúcia Leite Pagani, Davidson Paulo Azevedo Oliveira
Publikováno v:
Intermaths, Vol 5, Iss 1 (2024)
O objetivo do presente trabalho é analisar, com base nos Três Mundos da Matemática como as indeterminações são apresentadas em quatro materiais didáticos de matemática produzidos e utilizados por professores do CEFET MG nos últimos cinquenta
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https://doaj.org/article/2161dc58ccc442c18b32d3702d9087ef
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação, Vol 24, Iss 1 (2023)
A Lei nº 5.692/1971 instituiu mudanças no ensino de 1º e 2º graus, sendo as principais destas a profissionalização e a terminalidade deste último com fins de formar mão de obra para suprir as demandas do mercado de trabalho. A partir do mater
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https://doaj.org/article/586568973310475db586a26a29d23154
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 7, Iss 1 (2023)
Este trabalho é um recorte de uma tese de doutorado em que se investiga o ensino e a aprendizagem de derivadas no contexto da Resolução de Problemas. Foi realizada no 2º ano do Ensino Médio integrado ao técnico, numa turma do curso de Eletrôni
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https://doaj.org/article/d2c1820e1ac345cbbf64bd0ad12984e2
Publikováno v:
Educação em Análise, Vol 7, Iss 1 (2022)
O texto traz reflexões sobre as contribuições da Teoria Histórico-Cultural para processos inclusivos no ensino profissionalizante no Brasil. Com um resgate histórico sobre a educação profissional no país, o texto discorre sobre qual o papel d
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https://doaj.org/article/26b0b7e976be4c15bbc5c39001e33327
Publikováno v:
Contexto & Educação, Vol 36, Iss 115 (2021)
Entre as décadas de 1970 e 1990 foi desenvolvido em algumas regiões do Brasil um projeto de formação de professores não-titulados denominado Logos II. O programa adotava a tecnologia educacional do ensino a distância via modular. A grade curric
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https://doaj.org/article/91cb3e0b61034827bef0e6e35096647e
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 7, Iss 1, Pp 86-101 (2016)
Este trabalho e um recorte de uma tese de doutorado em que se investiga o ensino e a aprendizagem de derivadas no contexto da Resolucao de Problemas. Foi realizada no 2o ano do Ensino Medio integrado ao tecnico, numa turma do curso de Eletronica. A p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::103fd9ef4f1d4b9918384e1161a0e17f
https://doi.org/10.26843/rencima.v7i1.1116
https://doi.org/10.26843/rencima.v7i1.1116
Autor:
Séfura Maria Assis Moura, Karlucy Farias de Sousa, Aureliano de Oliveira Alves, Marilene Assis Mendes
Publikováno v:
Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília, Vol 7, Iss 1 (2021)
A interdisciplinaridade tem-se apresentado como um instrumento motivacional para o processo ensino-aprendizagem, podendo contribuir para a permanência e êxito do aluno, a partir do rompimento da fragmentação dos conhecimentos, com uma visão mais
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https://doaj.org/article/b193f75cfb5f4f709acfe3a7d9b358d2
Autor:
Layza Kowalski, Aline Pivetta, Eduardo Zanin Bubans, Cláudia Verdum Viegas, Vera Regina Medeiros Andrade, Izabel Almeida Alves
Publikováno v:
Revista de Pesquisa : Cuidado é Fundamental Online, Vol 13 (2021)
Objetivo: desenvolver atividades a fim de facilitar a reinserção social e no mercado de trabalho de dependentes químicos residentes da comunidade terapêutica Fazenda Paraíso. Método: trata-se de um estudo de abordagem qualiquantitativa, com car
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https://doaj.org/article/9c40d68df5ba4a78ade95fc2a8420999
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10386-e10386 (2021)
Esse artigo trata das políticas públicas para a educação profissional entre 1988, data em que se deu a redemocratização do Brasil até a desintegração entre o Ensino Médio e a Educação Profissional, ocorrida no ano de 1998. Busca-se eviden
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https://doaj.org/article/d3fc222ced2b4f178c068f81ae2f24af