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pro vyhledávání: '"Ensino Fundamental II"'
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 31, Pp 1-25 (2024)
Este estudo visa investigar as principais dificuldades enfrentadas pelos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental em relação à produção de textos dissertativo-argumentativos. Seu desenvolvimento foi orientado pela questão: O que os dados coletad
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https://doaj.org/article/d89ae1b4805943c382f6b04645cbb541
Publikováno v:
Amazônia, Vol 19, Iss 43, Pp 168-187 (2023)
This research aimed to investigate the social representations of elementary school II students at a public school regarding the binomial vaccines and vaccination. This is research with a qualitative and quantitative approach, based on the Theory of S
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https://doaj.org/article/b269b52205024d47bb421f12afe0e735
Autor:
Wagner Teixeira Dias, Zena Eisenberg
Publikováno v:
Pro-Posições, Vol 34 (2023)
Resumo Este artigo apresenta resultados da pesquisa de doutorado que aferiu como escolas de excelência da cidade do Rio de Janeiro gerenciam a pesquisa escolar e combatem o plágio. Foram entrevistados de modo semiestruturado três grupos de atores
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https://doaj.org/article/2b8e94e6ee5c400abb0cd390a6315b24
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Ambiente, Vol 16, Iss 2 (2023)
Essa pesquisa utilizou principalmente o processo de assimilação da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, e pretendeu responder de que maneira o uso de materiais potencialmente significativos, na parte de energia em aulas de Ciênci
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https://doaj.org/article/a99efef0607f4d95a11174684b0378f3
Autor:
Luciani TENANI, Tainan CARVALHO
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Alfa: Revista de Lingüística, Vol 67 (2023)
RESUMO Neste artigo, objetivamos analisar presenças e ausências de vírgulas em uma amostra longitudinal de textos do gênero relato escritos por alunos de 11 a 15 anos do Ensino Fundamental II de uma escola no interior do estado de São Paulo. Par
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https://doaj.org/article/03a2595024154ea9ba14ec9575f91e5f
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Revista Prática Docente, Vol 8, Iss 1 (2023)
A prática de Queimadas é considerada comum para a limpeza de áreas/terrenos, visando principalmente à liberação de espaços para a agricultura e pecuária e para a queima de lixo doméstico. Considerando tal problemática, o objetivo deste estu
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https://doaj.org/article/9937431d77ce4755a0b7784fe5e9f872
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Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 21, Iss 3, Pp 843-874 (2021)
Resumo O crescimento de pesquisas sobre mídias imersivas na área de educação e a identificação de materiais (para)didáticos voltados, principalmente, para as ciências duras motivaram este estudo em linguística aplicada. Seu objetivo é compr
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https://doaj.org/article/7f15aa59e0534e0a803c21018a37b406
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Pp 232-250 (2021)
Este trabalho tem como objetivo analisar as percepções sobre gênero de alunos de uma escola do ensino fundamental a partir da realização da atividade “Diálogos sobre Diversidade”. O foco foi estimular os alunos a refletirem sobre questões
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https://doaj.org/article/823f3f2987a2413a9688fe2164759999
Publikováno v:
Signo, Vol 46, Iss 85, Pp 48-57 (2021)
Este artigo visa a relatar as experiências de ensino de Língua Portuguesa vivenciadas em uma escola municipal da cidade do Rio de Janeiro, durante o período de pandemia causada pelo coronavírus, com alunos de Eja I (anos iniciais) e com alunos do
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https://doaj.org/article/c1f11b97441a44bf95db06f8b1669c6b
Autor:
Bruno Cuter Albanese
Publikováno v:
Trabalhos em Linguística Aplicada, Vol 60, Iss 3 (2021)
Este artigo tem como principal objetivo analisar o processo de leitura do texto literário por um grupo de alunos do nono ano do ensino fundamental em um trabalho de adaptação da obra Senhora de José de Alencar para um curta-metragem. Os registros
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https://doaj.org/article/6f3c889a63f54f8987d53ea104bea1b9