Zobrazeno 1 - 10
of 162
pro vyhledávání: '"Ensino [Geografia]"'
Publikováno v:
Para Onde!?. 10:83-89
O surgimento de novas tecnologias de informação e comunicação ressignificam o modo de vida humano, a cultura e as relações com o espaço. As mídias locativas, que agregam a um local específico um determinado conteúdo informacional através d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2479f16b7f3a43d377266e039319bebe
https://doi.org/10.22456/1982-0003.85597
https://doi.org/10.22456/1982-0003.85597
Publikováno v:
Para Onde!?; v. 10, n. 1 (2018): Ensino de Geografia: Educação Geográfica e Formação de Professores; 83-89
The emergence of new information and communication technologies reconfigures the human way of life, culture and relations with space. Locative media, which aggregate a specific informational content through access to GPS location, brings to the foref
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::b01060b0343ee3983a71dfc378c75ec7
https://seer.ufrgs.br/paraonde/article/view/85597
https://seer.ufrgs.br/paraonde/article/view/85597
Publikováno v:
Geopauta, Vol 3, Iss 2 (2019)
Este artigo aborda sobre o uso da “tempestade de ideias” no ensino de Geografia. Essa técnica é de origem paradidática e ao adequá-la para o ensino, é possível usá-la com os alunos, despertando seus interesses pelos conteúdos mediante pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d8ade4bebf31430ba3e7770b3200759b
Publikováno v:
Geo UERJ, Vol 0, Iss 26, Pp 152-168 (2015)
DOI: 10.12957/geouerj.2015.6826 A intenção desse texto é expor algumas discussões sobre a produção de conhecimento virtual que vem se desenvolvendo por meio da Educação a Distancia- EaD. Para esse fim analisa-se as categorias geográficas te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b0a42e9041b46a088fdaba769ae2e88
Autor:
de Morais, José Rodrigues, Lopes, Antônia Janaína Gomes, Piancó, Ana Roberta Duarte, Rodrigues, Emerson, da Silva, Heibe Santana
Publikováno v:
Revista GeoUECE; v. 10 n. 19 (2021); e202105
GeoUECE
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
GeoUECE
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
The field class is the student's opportunity to link the content that was seen in the classroom to the practice. Adopting this teaching method as a teaching tool in a discipline such as Geography is of paramount importance, especially if we take into
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bcf86fe5938945436d7a6fa75f2c234e
https://revistas.uece.br/index.php/GeoUECE/article/view/4485
https://revistas.uece.br/index.php/GeoUECE/article/view/4485
UTILIZAÇÃO DO SENSORIAMENTO REMOTO NO ENSINO DA GEOGRAFIA PARA O ENSINO MÉDIO COMO RECURSO DIDÁTICO.
Autor:
Athos Farias Menezes, Bruno Olímpio dos Santos, Josiclêda Domiciano Galvíncio, Jorge José Araújo da Silva
Publikováno v:
Geo UERJ, Vol 2, Iss 24 (2014)
DOI: http://dx.doi.org/10.12957/geouerj.2013.5704 Faced of new perspectives to aid of new technology in education, the remote sensing ifpresent more than one technique, but one auxiliary science of geography, principally inrespect the physical and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe75f3fa93f049d78d1efdb3a521330b
Autor:
Elixandre Antônio Api
Este é um estudo sobre o uso das Tecnologias da informação e comunicação no ensino da Geografia (TICs). As tecnologias estão cada vez mais presentes na vida das pessoas. E os educandos, na sua grande maioria, tem acesso às tecnologias. Assim,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::58ca3e15025242a771a58463d08e6ecd
Autor:
Mouralinho, Rui Pedro Gomes
O presente relatório resume o trabalho desenvolvido durante o ano letivo 2018/2019 como professor estagiário de Geografia no Centro de Educação e Desenvolvimento Nossa Senhora da Conceição, da Casa Pia de Lisboa. As turmas lecionadas foram o 7.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1437::e250bad9a03ba2af1c592dff0e1f834f
https://hdl.handle.net/10362/96121
https://hdl.handle.net/10362/96121
Autor:
Flores, Simone da Silva
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O presente trabalho anseia em trazer a análise das saídas de campo no contexto da escola pública. Em meio àsimposições externas vindas do meio político, queatormentam cotidianamente o profissional da educação, causando o afastamento, apatia,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::7040a87193243817bca21fad8d8b2884
Autor:
Bussolotto, Leandro
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
O exercício de percepção e representação da cidade no ensino de Geografia pode ser uma possibilidade importante no processo de construção do conhecimento geográfico em sala de aula. Nesse sentido, propõe-se, como objetivo geral da pesquisa,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::498454623a446702b1327624c794b0f1