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pro vyhledávání: '"Enseignement des arts"'
Publikováno v:
Médiations & Médiatisations, Iss 15, Pp 123-140 (2023)
Le projet ma.réalité est une étude portant sur le potentiel des dispositifs technologiques en réalité virtuelle (RV) et en réalité augmentée à favoriser le développement de la compétence numérique et des compétences en littératie média
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f44ac106a1b44cdb813ba208a3d0833f
Autor:
Berthiaume, Steve
De tout temps, plusieurs groupes sociaux ont tenté de subordonner la question de l’art, des artistes et de leurs œuvres à des impératifs idéologiques et des valeurs propres à leur époque, reconfigurant ainsi la place sociale de l’art et sa
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/28028
Autor:
Roy, Emeline, Moineau, Christophe
Publikováno v:
Journées d'études du GCAF : Altérité et interculturalité au service des apprentissages
Journées d'études du GCAF : Altérité et interculturalité au service des apprentissages, Jun 2022, Aix-en-Provence, France
Journées d'études du GCAF : Altérité et interculturalité au service des apprentissages, Jun 2022, Aix-en-Provence, France
International audience; Les projets d’innovation sociale par le design développent des méthodes qui impliquent laparticipation des usager·ère·s du dispositif à concevoir lors de son processus de création. Royer(2020, p.2) qualifie de « “d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e434bfb181e83bbd49073b45907f41f
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03747186
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03747186
Autor:
Deslauriers, Anne
Publikováno v:
Éducation relative à l'environnement.
Cet article présente certains résultats préliminaires d’une recherche doctorale visant à développer un modèle éducationnel en enseignement des arts plastiques au secondaire. Ce modèle conjugue éducation artistique et éducation relative à
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69e58d5fd04e2cf7013af100b98ce23c
https://doi.org/10.4000/ere.7674
https://doi.org/10.4000/ere.7674
Autor:
Verdoncq, Léo
Publikováno v:
Education. 2021
La rencontre avec les œuvres est indispensable dans les enseignements artistiques, elle permet de faire l’expérience de soi et contribue à un ancrage dans le réel. Aujourd’hui l’accès aux ressources numériques des établissements artistiq
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______4254::d86c027513d8820db49cc2fc7417d592
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03635096/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03635096/document
Autor:
Marie-Cazes, Fabienne
Publikováno v:
Education. 2020
Based on a learning session analysis run through fifth grade students, this master’s thesis is questioning the fact of using poetry as a creation support in plastic arts. The aim of this study is to lead the student to approach the poetry’s drawi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::2040772a1f4ce49edd6e5e04d6bd5638
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03128997/document
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03128997/document
Autor:
Anne Deslauriers
L’éducation contemporaine ne peut éluder la prise en compte des enjeux socioécologiques qui confrontent nos sociétés. Comment la classe d’arts plastiques peut-elle conscientiser les élèves à l’état de dégradation sociale et écologiqu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c5dc100380bc42bcc36ec4d115e9a5e8
http://journals.openedition.org/ere/2383
http://journals.openedition.org/ere/2383
Autor:
Garnier, Philippe
Publikováno v:
Futuroscope : CANOPÉ Éditions; Suresnes : INSHEA, 2018, 978-2-240-04368-9
International audience; Depuis 2013, la loi d'orientation et de programmation pour la refondation de l'école de la République prévoit que l'école inclue tous les élèves, notamment ceux avec troubles du spectre de l'autisme (TSA). Sous cette app
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::cc87c58a10734bfe528bbdfdd15e1e3f
https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01922006
https://hal-inshea.archives-ouvertes.fr/hal-01922006
Autor:
Moniques Richard
Publikováno v:
Multimodalité et interdisciplinarité. 1
Au cours de leur formation universitaire, les futurs enseignants en arts plastiques éprouvent souvent des difficultés à intégrer leurs compétences artistiques, médiatiques et pédagogiques dans des projets signifiants pour eux et les élèves.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ff1647a776c3c67dceb38b96def899b5
https://doi.org/10.7202/1047802ar
https://doi.org/10.7202/1047802ar
Publikováno v:
Littératie médiatique multimodale et apprentissages disciplinaires. 2
Alors que l’hybridation est privilégiée par nombre de créateurs qui détournent les fonctions des médias et créent de nouvelles formes d’expression, peu de recherches abordent les pratiques multimodales d’artistes ou les productions inform
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da9d5ff033e421959da68b0a9ce5fe59
https://doi.org/10.7202/1047317ar
https://doi.org/10.7202/1047317ar