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pro vyhledávání: '"Enseignement de l'évolution"'
Autor:
Aroua, Saïda
L'enseignement de l'évolution du vivant en Tunisie souffre d'une précarité du statut scientifique en raison de son interférence avec les croyances religieuses des élèves, d'un contexte concordiste et d'une déficience de formation scientifique
Publikováno v:
Anthropologica et praehistorica (117
En Europe, il est courant de penser que les opinions créationnistes sont essentiellement localisées aux Etats-Unis. L’objectif principal de ce travail est de déterminer l’exactitude de cette opinion. Pour ce faire, nous avons interrogé les é
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2101::36b4c891c8c6855ea897439b06479540
http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/89868
http://hdl.handle.net/2013/ULB-DIPOT:oai:dipot.ulb.ac.be:2013/89868