Questionner les discours experts d’enseignants universitaires sur la catégorisation natifs/non natifs d’écrits académiques d’étudiants

Autor: Omer, Danielle

Publikováno v: CMLF 2016
Congrès mondial de linguistique française
Congrès mondial de linguistique française, Institut de linguistique française, Jul 2016, Tours, France. ⟨10.1051/shsconf/20162707010⟩

International audience; This study focuses on the problems generated by the notions of native and non-native speakers in language education. The study draws on the results of interviews with francophone university instructors who identified as native

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