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pro vyhledávání: '"Enseñanza primaria"'
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 3, Pp 76-86 (2024)
La filosofía resulta de gran significación para la formación científica, político-ideológica y cultural de los futuros egresados de la Educación Superior. Desde su surgimiento potencia el conocimiento en el hombre, al igual que otras ciencias
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https://doaj.org/article/9fd19abdae454587a47beaf38fa02ef1
Multimedia para potenciar los conocimientos del béisbol en niños de la enseñanza primaria en Baracoa
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 15, Iss 3, Pp 121-130 (2023)
La práctica del béisbol es un tema polémico en gran parte de la población cubana, porque es pasión, tradición, pasatiempo y cultura nacional. Este artículo aborda los elementos de un material informativo de cómo utilizar una multimedia en la
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https://doaj.org/article/bd0c33f00cd44bb5aff6633a3bf8b720
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 16, Iss 2, Pp 219-239 (2024)
La cultura física alcanza un perfil profesional que permite a sus graduados, la prestación de servicios en diferentes centros educacionales, sin embargo, la insuficiente preparación en las dimensiones educativas de la Educación Física, limitan e
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https://doaj.org/article/f63f7885f58b438599074d0d3386208f
Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 16, Iss 12, Pp 63-71 (2023)
Las tendencias actuales a nivel mundial en el área de la educación evidencian el uso de la tecnología como una herramienta de soporte en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Internacionalmente se han dado pasos para lograr una interacción de l
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Publikováno v:
Transformación, Vol 19, Iss 3, Pp 523-539 (2023)
Objetivo: El artículo tiene como objetivo ofrecer la descripción de la estructura conceptual de la competencia comunicación interpersonal, como parte de los requerimientos profesionales que debe exhibir el maestro de Enseñanza Primaria.Métodos:
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Autor:
Galera Pérez, A.D.
Publikováno v:
Cabás, Vol 1, Iss 30 (1-30), Pp 117-144 (2023)
Los Niveles de Adquisiciones de 1964 culminan un proceso de renovación pedagógica de la Escuela primaria del altofranquismo que se había iniciado con los Cuestionarios Nacionales de 1953, y señalan por primera vez en la normatividad de nuestra hi
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Autor:
Leopoldo Cabrera, Daniel Bianchi
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 31 (2023)
Este artículo tiene como objetivo principal mostrar los retos a los que se enfrenta la escuela primaria en España recogidos en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y en época post-covid. Retos que van desde la formación y preparación del
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https://doaj.org/article/ea581d999e3144f1ab57ad2e3ce5a8d8
Publikováno v:
Revista de Innovación Social y Desarrollo, Vol 8, Iss 1, Pp 129-138 (2023)
Se elaboró un material docente que sirve de bibliografía a los maestros de enseñanza primaria en Cuba. Se emplearon diversos métodos y técnicas como el histórico-lógico, análisis-síntesis, inductivo-deductivo, estadístico, la observación,
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Publikováno v:
Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas, Vol 16, Iss 4, Pp 57-66 (2023)
La sociedad del cocimiento y la información, ha estado impulsada por un vertiginoso avance científico en un marco socioeconómico neoliberal-globalizador y sustentada por el uso generalizado de versátiles tecnologías de la información y las comu
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