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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
Este estudio explora el uso de inteligencia artificial (IA) para la creación e ilustración cuentos educativos, evaluando su efectividad en mejorar habilidades de escritura y narración en estudiantes, y analizando los aspectos éticos de su aplicac
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https://doaj.org/article/c6d3d3b75a7442c1a52fdb372c172385
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 3, Pp 1-19 (2023)
Introducción. La educación presencial superior puede beneficiarse de las herramientas tecnológicas para promover, mejorar e introducir nuevas metodologías de enseñanza. Método. El objetivo de esta investigación fue caracterizar los recursos/he
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https://doaj.org/article/3519f7aa6a2e45f8981330f78d09f471
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 38, Iss 1 (2023)
La pandemia del covid-19 originó una crisis sin precedentes en el mundo entero, en el ámbito educativo se procedió al cierre de todas las instituciones educativas y en aras de dar continuidad al proceso de enseñanza-aprendizaje, se pasó de un mo
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https://doaj.org/article/5cf0bd4e0d734b8687bc9bde699111ec
Publikováno v:
Horizontes Pedagógicos, Vol 24, Iss 2 (2023)
A partir del llamado que realizan algunos estudiosos de las pedagogías críticas y decoloniales a interculturalizar la escuela, se presenta la creación de un podcast como estrategia para favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa interc
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https://doaj.org/article/bac6468edc7a40719ed335fed38a3815
Publikováno v:
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, Vol 16 (2023)
El objetivo de esta investigación es describir la función didáctica de la expansión transmedia de un cuento para el desarrollo de la interpretación literaria. Para ello se diseñó e implementó una secuencia didáctica orientada a la producció
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https://doaj.org/article/487bad99d5e246199f57dd9c0ef0a39e
Autor:
Omar Alonso Neva
Publikováno v:
Educación y Ciencia, Vol 25, Pp 1-15 (2021)
La era de la información ha planteado diversos retos para la educación, pero también ha presentado oportunidades para mejorar las prácticas de enseñanza. Este artículo se propone revisar y analizar los avances obtenidos en las investigaciones e
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https://doaj.org/article/4798e943dc4944fda2fdc3f57bd70353
Autor:
Yessica Viviana Parra-Zhizhingo, Darwin Gabriel García-Herrera, Carlos Marcelo Ávila-Mediavilla, Juan Carlos Erazo-Álvarez
Publikováno v:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, Vol 5, Iss 5, Pp 233-249 (2020)
The objective of the research is to analyze the challenges and perspectives that are generated in the use of virtual platforms by teachers of educational institutions in the Canton El Tambo - Ecuador. Methodologically, it was of a descriptive, non-ex
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https://doaj.org/article/41f7709a7f254c0a9da0135f0911ec0c
Autor:
Karina-Del-Rocio Pesantez-Arcos, Darwin Gabriel García-Herrera, Sergio Constantino Ochoa-Encalada, Juan Carlos Erazo-Álvarez
Publikováno v:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, Vol 5, Iss 5, Pp 68-90 (2020)
The objective was based on identifying the use of collaborative work with its various tools for the teaching-learning of high school students in online education. The methodology used is of a descriptive type of non-experimental cross-sectional desig
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https://doaj.org/article/879e8144428f4111be098181aaf060c9
Autor:
Doris Franco-González, Darwin Gabriel García-Herrera, Claudio Fernando Guevara-Vizcaíno, Juan Carlos Erazo-Álvarez
Publikováno v:
Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía, Vol 5, Iss 5, Pp 398-414 (2020)
One of the problems in the educational field is that children and adolescents are not creative, they do not like to analyze, they are not interested in reading. Traditional teaching is one of the factors that cause this problem. Working with educatio
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https://doaj.org/article/b14bea51714142b693631471977c7644
Autor:
Ana Griselda Diaz
Publikováno v:
Innovaciones Educativas, Vol 22, Iss Especial, Pp 50-63 (2020)
Las innovaciones comunicacionales conllevan cambios en los modos de interacción y desarrollo social. Para afrontarlos, se demanda a las universidades la inclusión de nuevos contenidos y formas de enseñanza que posibiliten el desempeño de los futu
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https://doaj.org/article/48af9ad31e544c6bb0f8d87f9fcb9fda