Reseña del libro 'Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico'

Autor: Gloria Viviana Nieto Martín

Publikováno v: Lenguaje, Vol 52, Iss 2S (2024)

Atane nos enseña. Español como segunda lengua para niños Eperãarã Siapidaarã. Nivel básico es la propuesta ganadora de la Beca Instituto Caro y Cuervo de Creación de materiales didácticos para la enseñanza de español como lengua extranjera

Externí odkaz: https://doaj.org/article/0b98004633d04b98a6b61e32554d8c27

Consideraciones sobre un currículo para la enseñanza del español como lengua extranjera en el Caribe colombiano

Autor: Clara Inés Fonseca Mendoza, Docente de la facultad de ciencias humanas de la Universidad de Cartagena.

Publikováno v: Repositorio Uninorte
Universidad del Norte
instacron:Universidad del Norte

En este artículo se presenta un avance de algunas consideraciones iniciales tenidas en cuenta para el diseño del nivel de fundamentación de un currículo para la enseñanza del español como lengua extranjera. En él se propone una interpretación

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f94892065bc73741b5b4c5b2fbf8955e
https://doi.org/10.14482/zp.10.365.78

LOS PIROPOS EN EL AULA DE E/LE

Autor: Virginia Vázquez Hernández, Lisset Pineda Morales, Leyre Martín Aizpuru

Publikováno v: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 6, Iss 1, Pp 261-274 (2011)

En este trabajo presentamos cuatro propuestas didácticas y diversos materiales con los que trabajar el piropo en la clase de español como lengua extranjera, contenido poco trabajado según el análisis realizado en una serie de manuales de E/LE. As

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1f36d50c85a542399f7fdc609d8efd0f

El análisis conversacional aplicado a la enseñanza del español en el ámbito universitario hongkonés: The Chinese University of Hong Kong, un caso de estudio

Autor: Méndez Marassa, Eduardo

Publikováno v: marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 16 (2013)

En el presente artículo intentaremos aplicar los principios del análisis conversacional para intentar averiguar a través de los datos recogidos posibles tendencias de comportamiento comunicativo de los alumnos hongkoneses de español como L3 deduc

Externí odkaz: https://doaj.org/article/86083bcdedb64976af677548bd2c6fca

ELE, EAD Y TIC, EXPLORANDO POTENCIALIDADES EN LA UFPB VIRTUAL

Autor: Ana Berenice Peres Martorelli, María José Núñez Merino

Publikováno v: Revista Comunicación; Vol. 26, Núm. 2-17 (38): Revista Comunicación; 29-37
RepositorioTEC
Instituto Tecnológico de Costa Rica
instacron:ITCR
Comunicación, Volume: 26, Issue: 2, Pages: 29-37, Published: DEC 2017

Resumen La utilización de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en la enseñanza y el aprendizajede lenguas extranjeras, aunque sea tema recurrente de estudios y seminarios profesionalesactuales, resulta un proceso complejo que i

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::211cb403d419a37308feecf0e7e37039
https://doi.org/10.18845/rc.v26i2-17.3442