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pro vyhledávání: '"Enseñanza en niños"'
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 30 (2021)
En la actualidad existen muchas instituciones, tanto públicas como privadas, preocupadas por las múltiples dificultades que tienen los estudiantes universitarios al enfrentarse con materias como física, matemática, programación, entre otras. Par
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0fd662bb0b024e45b911f4cc9488f890
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 30 (2021)
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
En la actualidad existen muchas instituciones, tanto públicas como privadas, preocupadas por las múltiples dificultades que tienen los estudiantes universitarios al enfrentarse con materias como física, matemática, programación, entre otras. Par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::83aa92b7ad5c63c26922e97381ba4712
https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1324/1478
https://teyet-revista.info.unlp.edu.ar/TEyET/article/view/1324/1478
Autor:
Espinoza Cabrera, Edika
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Entre los resultados estadísticos de la Hipótesis general muestran un valor de significancia de ,000 (menor a ,05) y un Rho = .486 por lo que se concluye que existe relación entre la Formación Inicial Docente y la enseñanza en niños con Discapa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a325313a070620828220ef784fb294e1
Autor:
Quintero Rueda, Elvia MIlena
El presente proyecto es una investigación acción en el aula, realizada con los niños y niñas del grado pre jardín, del Colegio Nuestra Señora de Guadalupe del municipio de Bucaramanga, para motivar y estimular el aprendizaje desde la propuesta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::278fb2f920b0f8b79021aff784632837
https://hdl.handle.net/11634/20223
https://hdl.handle.net/11634/20223