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pro vyhledávání: '"Enseñanza de lengua extranjera"'
Publikováno v:
Edähi Boletín Científico de Ciencias Sociales y Humanidades del ICSHu, Vol 9, Iss 18, Pp 62-70 (2021)
Los principios de igualdad y la no discriminación son elementos claves en las sociedades contemporáneas. En el caso de las universidades públicas en México, adquiere una mayor relevancia la promoción de la igualdad de género, ya que en ellas se
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https://doaj.org/article/fe1ae9c6c4d54a8cad373a0c16f1e2ad
Publikováno v:
Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 12 (2019)
En el contexto Bogotano, existen múltiples instituciones dedicadas a la enseñanza del inglés, las cuales en su mayoría han particularizado modos de enseñanza de la lengua, sin embargo, también es muy común encontrarse con aquellas institucione
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a3d2495823f94d19b79fae9d454bf427
Autor:
de Oliveira, Luana Lopes
Publikováno v:
Revista nuestrAmérica, 2013 Jul 01. 1(2), 37-52.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/48697665
Publikováno v:
Journal of Linguistics and Language Teaching, Vol 12, Iss 1, Pp 75-91Enseñanza de lenguas extranjeras, gramáticas, gramática tridimensional, representaciones docentes, prácticas docentes (2021)
Resumen (Español) En el presente estudio cualitativo, tenemos el objetivo de identificar las representaciones que tienen tres profesores en activo de inglés como lengua extranjera respecto de la enseñanza de la gramática, así como examinar su
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https://doaj.org/article/6536000e63be48e49aa9bfb62b553f3e
Autor:
Alves, Matheus Gomes
Publikováno v:
Brazilian English Language Teaching Journal, Vol 11, Iss 2, p ID39904 (2020)
O objetivo geral desta pesquisa é contribuir para o ensino do perfectno contexto de inglês como língua estrangeira. O objetivo específico é avaliar a aplicabilidade de um conjunto de atividades referente ao ensino do perfect. As perguntas de pes
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https://doaj.org/article/f74798937f4842d6a67af7cacc97d6f1
Akademický článek
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Revista Boletín Redipe, Vol 8, Iss 12 (2019)
En el contexto Bogotano, existen múltiples instituciones dedicadas a la enseñanza del inglés, las cuales en su mayoría han particularizado modos de enseñanza de la lengua, sin embargo, también es muy común encontrarse con aquellas institucione
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3507a3fa8c6f5d519251e559b7ed477c
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/874
https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/874
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
Universidade Federal de Pelotas (UFPEL)
instacron:UFPEL
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5bb62b10a32cd6e143f651756cb772b4
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/4341
http://guaiaca.ufpel.edu.br:8080/handle/prefix/4341
Autor:
Luana Lopes de Oliveira
Publikováno v:
Revista nuestrAmérica, Vol 1, Iss 2, Pp 37-48 (2013)
Resumen: Brasil en torno a la problemática de la enseñanza de la lengua española para jóvenes y adultos de escuelas de asentamientos del Movimiento de Trabajadores Rurales sin Tierra (MST). La enseñanza del idioma español como problema cultural
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https://doaj.org/article/214c1e5940754afdb1ecf201551ef6dd
Autor:
Agustín Reyes Torres
Publikováno v:
Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 15, Iss 1, Pp 9-16 (2012)
Resumen: ¿Por qué es tan importante para el profesor de lengua extranjera en la actualidad hacer uso de la literatura en el aula? Esta comunicación destaca el papel de la literatura a la hora de implicar al estudiante en el aprendizaje de la lengu
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https://doaj.org/article/d4be679824cc4f4aac89858cb3421e4e