Zobrazeno 1 - 10 of 21 pro vyhledávání: '"Enseñanza de las Matematicas"'
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Logic-mathematical aspects in the evaluation of arguments
Autor: Alfaro, Christian, Flores, Pablo, Valverde Soto, Gabriela
Publikováno v: Uniciencia. Vol. 36 No 1 (2022). January-December, 2022
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
The objective of this study is to characterize the knowledge of mathematics teachers in initial training (MTITs) at the Universidad Nacional (Costa Rica) on the logic-syntactic and mathematical aspects involved in proving, when evaluating mathematica
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Secuencia de aprendizaje de transformaciones rígidas de estudiantes de grado noveno en la institución educativa nuestra señora de la presentación la Virginia Risaralda mediante el modelo de van hiele con apoyo de Geogebra
Autor: Castaño Salazar, José Albeiro
Publikováno v: Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Este recurso ofrece una secuencia de aprendizaje orientada a la implementación de una herramienta técnologica, su estructura y analisis recoje los datos de un muestreo local de estudiantes de la Virginia Risaralda. El presente trabajo busca desarro
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La pendiente de la recta como una razón de cambio para aproximarse al concepto de derivada
Autor: Ossa Zapata, Tatiana Andrea
El presente trabajo se realizó mediante una secuencia didáctica utilizando las fases de apertura, desarrollo y cierre que propone Diaz-Barriga (2013), con la implementación de un Pre-test, 6 sesiones, y un Pos-test bajo la perspectiva de las repre
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68703
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Transversalización de las áreas de matemáticas y educación física para la enseñanza de las operaciones matemáticas básicas a través del juego
Autor: Martínez Restrepo, David Fernando
El presente trabajo se desarrolló a través de la Investigación Acción Educativa (I-A-E) con un enfoque cualitativo de tipo etnográfico, con la intención de transversalizar las áreas de Matemáticas y Educación Física para la enseñanza de la
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68745
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Operaciones básicas y propiedades de los números naturales, mediado por tecnologías de la información y la comunicación (TIC), en el nivel de básica primaria
Autor: Monsalve Zapata, Carlos Alberto
La presente investigación tiene como objetivo general evaluar el aprendizaje de las operaciones básicas y las propiedades de los números naturales, por parte de los estudiantes de la Institución Educativa Santa Margarita de la ciudad de Medellín
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68606
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Resolución de situaciones problema como estrategia metodológica para favorecer el desarrollo de competencias en el proceso de aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales 2x2
Autor: Villada Herrera, María Elena
Este trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar y aplicar una estrategia metodológica que fortalezca la competencia de resolución de problemas para la enseñanza de los sistemas de ecuaciones lineales 2x2 (SEL2x2) mediante al Aprendizaj
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http://bdigital.unal.edu.co/65710/
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Regla de tres simple directa : avatares de un algoritmo
Autor: Obando Zapata, Gilberto
Publikováno v: Repositorio UdeA
Universidad de Antioquia
instacron:Universidad de Antioquia
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos invitados seleccionados del II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe; 113-124
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
La regla de tres simple directa es uno de los algoritmos más utilizados en la educación primaria y básica, una vez que se inicia el estudio de la proporcionalidad directa. Su uso por los estudiantes es tan generalizado (incluso en situaciones dond
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Diseño de una estrategia metodológica que permita a los estudiantes del grado octavo de la Institución Educativa Rural San Isidro (I.E.R.S.I) una comprensión asertiva del concepto de variable a través de un material didáctico
Autor: Correa Sepúlveda, Andrés Felipe
El presente es un trabajo de profundización orientado a la creación y ejecución de una estrategia metodológica a través de material didáctico, con el fin de ayudar a subsanar las profundas dificultades que tienen los estudiantes del grado octav
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https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/68654
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