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pro vyhledávání: '"Enseñanza de la investigación"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 15 (2024)
Los programas de formación inicial docente enfatizan el desarrollo de habilidades para la investigación. Este artículo presenta resultados de un estudio de caso cuyo objetivo fue analizar las estrategias del profesorado para la enseñanza de la in
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https://doaj.org/article/b75336ef83644b3f98bbe1ab8c091eb1
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones, Vol 10, Iss 2, Pp e1406-e1406 (2022)
Este estudio cualitativo (documental y empírico) se aboca a la enseñanza de la investigación educativa en las instituciones que forman maestros o profesores de educación básica en el Perú. Específicamente, y en el marco de los cursos de metodo
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https://doaj.org/article/2cc0923f4b2f4f7887f290b667e8d46b
Autor:
Laura María MORATAL IBÁÑEZ, Laura BERTILOTTI, Silvia DEBENEDETTI, Claudia DEGROSSI, Hernán ALDANA MARCOS
Publikováno v:
Revista de Medicina y Cine / Journal of Medicine and Movies, Vol 6, Iss 1, Pp 24-28 (2016)
The present paper deals with the problems, goals, activities and achievements of the use of the cinema as a didactic strategy for research, which besides the incorporation of specific knowledge is required to obtain particular skills and attitudes. S
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https://doaj.org/article/e716e19a3efb408bb3387a428c2e7b70
Autor:
Cristian Orellana-Fonseca, Rodrigo Salazar-Jiménez, Fernando Farías-Olavarría, Soledad Martínez-Labrin, Gabriel Pérez-Díaz
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 23, Iss 1 (2018)
Este artículo presenta el análisis de las valoraciones que estudiantes de un posgrado de profesión docente tienen sobre la formación en metodología de la investigación recibida en su pregrado y su uso en la práctica docente. El estudio se real
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https://doaj.org/article/bc39b6d24d3d45e19b7ed8e7dec9dd27
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 29, Iss 4 (2018)
El objetivo del estudio fue analizar las representaciones sociales de la investigación que tienen los estudiantes universitarios matriculados en el proceso de titulación en la Universidad Técnica de Machala con la finalidad de detectar los sentido
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https://doaj.org/article/60d61b3ca28d48d2822d38b92a6c974e
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 14, Iss 1 (2018)
El objetivo del artículo es identificar las características de la investigación sobre enseñanza de la investigación en educación superior durante los últimos cinco años. Esta reflexión contribuye a mejorar la enseñanza acerca de la investig
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https://doaj.org/article/3d6e2ac745d34be59ffc264f5b02e2d6
Autor:
Igor Fracalossi
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Due to the initial pandemic context of the year 2020, a series of pedagogical explorations began to be carried out in institutions of higher education around the world. The physical distance between teachers and students, and the improbability of acq
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::53549c5bf9252a244e08a6da937e4dbb
https://hdl.handle.net/2117/356094
https://hdl.handle.net/2117/356094
Publikováno v:
Investigación y Postgrado, Vol 20, Iss 2, Pp 13-34 (2005)
El propósito de este trabajo consistió en estudiar cómo enseñan los docentes la investigación en la universidad. Se utilizó el método de la encuesta en una muestra de n = 18 docentes de las asignaturas Métodos de Investigación de 10 carreras
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https://doaj.org/article/6063a3eda0bc46b197c3b4b6bd7cf595
Publikováno v:
Revista Facultad de Ciencias Económicas, Vol 23, Iss 1 (2014)
El presente artículo indaga sobre la forma en que se enseña la investigación en los programas de Contaduría Pública de Medellín. El método seguido en el estudio corresponde a un diseño combinado entre explicativo e interpretativo, que acudió
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https://doaj.org/article/3fc6ffa3c240435e8611d8d754a135c4
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 14, Iss 14 (2012)
Presentamos algunas reflexiones sobre los aprendizajes realizados por los autores como cátedra tras veinte años de experiencia enseñando métodos y técnicas de investigación a alumnos del último año de la carrera de antropología con orientaci
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https://doaj.org/article/ec6df1eb0cf14b609ac6f35662aeaac6