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Akademický článek
Fortalecimiento del pensamiento crítico en el aula de matemáticas: una experiencia en pandemia
Autor: Yasmin Jiménez, Grace Vesga
Publikováno v: Educación y Ciencia, Vol 26, Pp e13538-e13538 (2022)
El objetivo de esta investigación fue fortalecer el pensamiento crítico de estudiantes de educación media, a través del análisis de situaciones sociales de su interés, de modo que el uso de conceptos matemáticos ayudara a comprenderlas, tomar
Externí odkaz: https://doaj.org/article/d83f30ff958949b6a88fd60350ed3c4e
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Akademický článek
El aprendizaje por indagación como opción para desarrollar la unidad de hidrostática del programa de física de décimo año, de la Educación Diversificada de Costa Rica
Autor: Huberth Andrés Pérez Villalobos, María Isabel Torres Salas, Alexander Gómez Lépiz
Publikováno v: Ensayos Pedagógicos, Vol 12, Iss 2, Pp 169-193 (2017)
La utilización del aprendizaje por indagación para abordar los temas de la unidad de hidrostática del programa de física de décimo año de la educación diversificada de Costa Rica es una opción metodológica que ayudaría en la comprensión de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fe66c3b52fda4a5fa79c00b6892521a9
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Development of a didactic Box as a pedagogical tool for learning bacterial morphology
Autor: Cruz Olivera, Silvana
Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
ilustraciones, fotografías, gráficas, tablas La presente investigación tuvo como objetivo principal desarrollar una caja didáctica como herramienta pedagógica para el aprendizaje de la morfología bacteriana. Para ello, se identificó en el aula
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7bb50aa5b1b695879e2a106323f78cd
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83038
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La herramienta de realidad aumentada para la asignatura de física en el primer año de bachillerato
Autor: Mena Proaño, Luis Humberto
Publikováno v: Repositorio Universidad Técnica del Norte
Universidad Técnica del Norte
instacron:UTN
Aplicar las estrategias didácticas utilizando la herramienta de Realidad Aumentada, para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de física en el primer año de Bachillerato en la Unida Educativa “Libertad” Este tra
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::dae6025205fd359e83a47ee61b3df2df
http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/11829
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Impacto de la pandemia del COVID-19 en el aula y en la labor del docente de ciencias naturales: estudio de caso
Autor: Suárez Ferro, Juan David
Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia
ilustraciones, graficas La presente investigación abordada desde el foco de un estudio de caso, complementada con un análisis descriptivo, propio de una metodología mixta, muestra como la disrupción ocasionada por la pandemia de la COVID-19 impac
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f0ecf7acea71eb4d92435f985fa2da0a
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/81532
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El aprendizaje por indagación como opción para desarrollar la unidad de hidrostática del programa de física de décimo año, de la Educación Diversificada de Costa Rica
Autor: María Isabel Torres Salas, Alexander Gómez Lépiz, Huberth Andrés Pérez Villalobos
Publikováno v: [Revista Ensayos Pedagógicos] [12] [2] [169]-[193]
Repositorio UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Ensayos Pedagógicos, Vol 12, Iss 2, Pp 169-193 (2017)
La utilización del aprendizaje por indagación para abordar los temas de la unidad de hidrostática del programa de física de décimo año de la educación diversificada de Costa Rica es una opción metodológica que ayudaría en la comprensión de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::859767ad51e78e624981c8f4c4fa5808
https://doi.org/10.15359/rep.12-2.8
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Los miniproyectos: Una estrategia didáctica en la enseñanza de las Ciencias Naturales para el desarrollo de competencias estratégicas
Autor: Ruiz Ortega, Francisco Javier
Publikováno v: RIDUM-Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
instacron:Universidad de Manizales
Maestría en Educación y Desarrollo Humano, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5788ef1218455f32bbcf5a6fcec2dd23
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1323
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