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pro vyhledávání: '"Enseñanza de Literatura"'
Autor:
Martínez Cantón, Clara I., Ortuño Casanova, Rocío
Las humanidades digitales han cambiado la forma de investigar la literatura en lengua española, pero su impacto no ha llegado a la enseñanza. En este libro se aborda, mediante un recorrido sistemático y detallado, con ejemplos y ejercicios prácti
Externí odkaz:
https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/93698
Autor:
Cortez, Mariana
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 104, Article number: e5305, Published: 07 JUL 2023
Resumo: Aidan Chambers é um reconhecido escritor inglês dedicado ao público jovem que, paralelamente à atividade artística, estuda e elabora práticas para o ensino de literatura na escola. O objetivo deste artigo é descrever o enfoque no qual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::c5a1067dd6683cb745af762dbee629cf
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812023000100210&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812023000100210&lng=en&tlng=en
Autor:
Marcos R. Paseggi
Publikováno v:
Enfoques, Vol 12, Iss 1 (2017)
Resumen Para estudiantes de habla española que piensan llegar a ser profesionales en una lengua extranjera (profesores, traductores, etc.), resulta difícil adquirir habilidades de nivel avanzado en la segunda lengua si no han aprendido a dominar h
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24706858c1904103aa5b59eb052984fe
Publikováno v:
Revista Conrado, Vol 16, Iss 77, Pp 99-106 (2020)
El presente artículo contribuye a la solución de un problema que forma parte de una investigación doctoral y que ha estado presente entre las prioridades de los diferentes cursos académicos: la superación de los profesores de español-literatura
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::1dfca52f5495ecb93686b4636288fa6a
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1573/1557
https://conrado.ucf.edu.cu/index.php/conrado/article/view/1573/1557
Publikováno v:
Educ. Form.; Vol. 5 No. 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Educ. Form.; Vol. 5 Núm. 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Éducation et formation; Vol. 5 No 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Educ. Form.; v. 5 n. 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 5 Núm. 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Éducation et formation; Vol. 5 No 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Educ. Form.; v. 5 n. 3 (2020): Educação & Formação; e2996
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
This article results from the analysis of the novel Eredegalda’s sad story from the book While sleep does not come (Rocco, 2013). In 2017, this book was forbidden in the Brazilian public schools for focusing on incest. The controversy gave rise to
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b0e6ac53572c98f310b91d727abae5d1
https://doi.org/10.25053/10.25053/redufor.v5i15set/dez.2996in
https://doi.org/10.25053/10.25053/redufor.v5i15set/dez.2996in
Autor:
Nardy, João Pedro
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Joao Pedro Nardy (joao.nardy@unesp.br) on 2022-04-19T12:26:28Z No. of bitstreams: 1 ENSINO DE LITERATURA E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA - em busca do confronto com a prática na escola pública_ versão final.pdf: 2685601 bytes, checksu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a4d3d3cce8c8f66436f6c0e10b39a24d
Publikováno v:
Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade; v. 31 n. 65 (2022): Revista da FAEEBA-Educação e Contemponeidade; 261-280
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Revista da FAEEBA
Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
instacron:UNEB
Neste trabalho objetivamos refletir criticamente sobre as interseções entre cultura digital o ensino de literatura. Por meio da netnografia e da revisão bibliográfica, apresentamos algumas possibilidades para o trabalho em torno dos textos liter
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a1ff20f676a15aa69722b75b321553ee
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11599
https://www.revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11599
Las nuevas tecnologías han influido en múltiples disciplinas, en especial en el campo educativo, transformando los procesos áulicos y el rol de los estudiantes, pasando de un plano receptivo a un plano activo. Este trabajo presenta un estudio sobr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::303849979ed775c1be3cfbf6e8cfec8a
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Juliana Alves Barbosa Menezes (julianaalvesbarbosamenezes@gmail.com) on 2019-03-26T02:41:19Z No. of bitstreams: 1 tese fim.pdf: 1131037 bytes, checksum: 6a7724eb288dc3fafb91fce7583aedbd (MD5) Approved for entry into archive by Maria Luiz
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1caee79412e35a64c5acfe1a05e01a16
Autor:
Tasso, Rossana Dutra
Publikováno v:
Repositório Institucional da FURG (RI FURG)
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Universidade Federal do Rio Grande (FURG)
instacron:FURG
Esta tese versa a respeito do ensino de literatura, através da análise diacrônica de livros didáticos voltados para essa disciplina, em um escopo de aproximadamente cem anos, dos seguintes autores: Alfredo Clemente Pinto, Estêvão Cruz, José Cr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::264328f3069bc45b7ec81fc449d0e077
http://repositorio.furg.br/handle/1/8983
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