Formar, enseñar y aprender sobre la práctica científica en primaria con un juego de cajas negras

Autor: María-Antonia Manassero-Mas, Antoni-J. Bennàssar-Roig, Ángel Vázquez-Alonso

Publikováno v: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 14 No 2 (2021): (gener-juny, 2021); 1–22
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 14, Iss 2, Pp 1–22-1–22 (2021)
RCUB: Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona

INTRODUCCIÓ. Aprendre com funciona la comunitat científica per validar els coneixements és un component essencial de l’alfabetització científica, que no s’ensenya adequadament a causa de la seva complexitat cognitiva, la manca de recursos di

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::15421a67d932b1fc47c42abac04679fd
https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/32607