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pro vyhledávání: '"Enseñanza Secundaria Obligatoria"'
Autor:
Estibaliz Amenabarro Iraola
Publikováno v:
Educatio Siglo XXI, Vol 41, Iss 2 (2023)
Este artículo tiene como objetivo analizar las relaciones interpersonales del profesorado y su dimensión pedagógica mediante la foto-elicitación. Partimos de un análisis teórico y conceptual de las relaciones pedagógicas, entendidas como vínc
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https://doaj.org/article/fa14a613ae6d4ca1bf6fc96c7ef5d6fe
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 14, Iss 2, Pp 353-366 (2017)
En este trabajo se analizan las ideas alternativas de un grupo de estudiantes de educación secundaria obligatoria, bachillerato y universidad, sobre la comprensión y el origen de las mareas. Se ha utilizado un cuestionario abi erto, cuya contestaci
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https://doaj.org/article/4b59ad4c962546ce843f141682e7d855
Autor:
Davinia Rodríguez Ortega
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura. 34:171-181
El presente estudio tiene la intención de examinar diversos manuales de 3º Educación Secundaria Obligatoria de la asignatura de Lengua castellana y literatura (en concreto los temas dedicados a la literatura del Siglo de Oro) en España para compr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45dc549f9e53d5a2edf7f3d6ba325037
https://doi.org/10.5209/dill.81363
https://doi.org/10.5209/dill.81363
Autor:
Salvador Montaner Villalba
Publikováno v:
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, Iss 18 (2018)
En este trabajo, se analiza el uso del blogging como herramienta para fomentar la producción escrita en lengua inglesa en un entorno de aprendizaje basado en proyectos. Para tal fin, se establecieron dos preguntas de investigación y para estudiar s
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https://doaj.org/article/e28e44f5c3e345d3b45cb087de9fdac9
Autor:
Pastor Pérez, Victor
Tesis Doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, Departamento de Educación Artística, Plástica y Visual. Fecha de Lectura; 21-11-2022
La presente Tesis Doctoral «Músi
La presente Tesis Doctoral «Músi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1371::5c7400854c8c3170c9a63ec91c35ea1a
https://hdl.handle.net/10486/706278
https://hdl.handle.net/10486/706278
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 2, Pp 231-244 (2014)
En el presente trabajo, se analizan los resultados obtenidos de la implementación de una secuencia de enseñanzaaprendizaje (SEA), “Investigando Dragones”, sobre conceptos epistemológicos (hipótesis-ley-teoría) en un grupo de estudiantes de E
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https://doaj.org/article/9ceec3b430504673a656e5817152a448
Autor:
Mª Victoria López Pérez
Publikováno v:
Huarte de San Juan. Filología y Didáctica de la Lengua, Iss 16 (2016)
Este trabajo expone una experiencia didáctica en la asignatura de Lengua castellana y Literatura de 3º ESO, basada en el Archivo del Patrimonio Inmaterial de Navarra, archivo digital, cuyo potencial educativo para los distintos aprendizajes del cur
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https://doaj.org/article/62eedf146a8f490fb13ee845ca95e86d
Autor:
Flores Sánchez, Najhely
Publikováno v:
REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
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Introducción: La actividad física en los adolescentes se ha reducido notablemente en los últimos años, por ello el transporte activo hacia y desde la escuela es una solución para incrementar los niveles de actividad física en esta población. L
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::e78dac50b89e6793db9b7307d097e9c8
https://hdl.handle.net/11000/27653
https://hdl.handle.net/11000/27653
Autor:
Rodríguez Ortega, Davinia
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 34 (2022); 171-181
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
The present study intends to examine various manuals of 3rd course of Educación Secundaria Obligatoria of the subject of Lengua castellana y literatura (specifically the topics dedicated to the literature of the Golden Age) in Spain to check to what
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https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/81363
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Autor:
González Portugal, Guadalupe
En la primera parte del trabajo se presenta una programación didáctica para la asignatura del Geografía e Historia de 2º de la ESO, en la que se ha tenido en cuenta las altas tasas de abandono por parte de alumnado y la demanda de nuevas metodolo
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