Zobrazeno 1 - 10
of 74
pro vyhledávání: '"Enseñanza - Evaluación"'
Publikováno v:
Transformación, Vol 15, Iss 1, Pp 13‐24-13‐24 (2019)
Objetivo: En el tratamiento didáctico a la habilidad de escribir en inglés persisten dificultades que han generado deficiencias en los estudiantes para construir textos escritos en esta lengua. El objetivo del trabajo que se presenta es, precisamen
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c8ca3f4a27b449819e67ce03cdaf1c44
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 26, Pp 285-313 (2015)
The process of education - learning in the bosom of the university for major supposes knowing the characteristics of the learning of this group of population. In the same way, the education must be adapted to these characteristics, for what the profe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/308e6c404cb0402f9be2ff80ace29000
Autor:
Isabel Carrero, Carmen Valor
Publikováno v:
Miscelánea Comillas, Vol 69, Iss 134, Pp 31-54 (2013)
The implementation of the European Higher Education Area (EHEA) is causing some conflicts, especially due to the students' discontent; they fear that their situation will be worse in this new environment. In this context, it is interesting to identif
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bfecd708f9e44049fb7fed7982235c4
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
instname
instname
La pandemia ha puesto en valor la necesidad de utilizar tecnologías para salvar una situación de excepcionalidad, muchos docentes han tenido que utilizar dichas tecnologías en las diferentes funciones de la docencia durante los cursos 2019-20 y 20
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::02a11f1a2e1651033fe2d161b108deaf
https://hdl.handle.net/10630/24116
https://hdl.handle.net/10630/24116
Autor:
Alexander Ortiz Ocaña
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 37, Iss 37 (2015)
Durante el desarrollo del proyecto de investigación MODEPED: identificación, caracterización y elaboración del modelo pedagógico de las instituciones pú- blicas del Caribe Colombiano (Ortiz, 2013), financiado por la Universidad del Magdalena, l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/119b41c82e0e477ab5dedc316e73cbec
Publikováno v:
Applied Sciences, Vol 11, Iss 6695, p 6695 (2021)
Applied Sciences, 11
Applied Sciences, 11, 15
Applied Sciences
Volume 11
Issue 15
Applied Sciences, 11
Applied Sciences, 11, 15
Applied Sciences
Volume 11
Issue 15
Producción Científica
General-purpose automatic speech recognition (ASR) systems have improved in quality and are being used for pronunciation assessment. However, the assessment of isolated short utterances, such as words in minimal pairs for
General-purpose automatic speech recognition (ASR) systems have improved in quality and are being used for pronunciation assessment. However, the assessment of isolated short utterances, such as words in minimal pairs for
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::500c975d6b529168a9b64b7751d8aa58
https://www.mdpi.com/2076-3417/11/15/6695
https://www.mdpi.com/2076-3417/11/15/6695
Autor:
Gómez-Ortiz, Diana Patricia, Jiménez-Castrillón, Mauricio, Monsalve-Arias, Ana Delfa, Cossio-Ortiz, Julio Soreth
Publikováno v:
Repositorio UCO
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
Universidad Católica de Oriente
instacron:Universidad Católica de Oriente
El presente trabajo de investigación consistió en analizar la contribución de los objetos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de las Matemáticas a los estudiantes de grado noveno, de la de la Institución Educativa Fontidueño Jaime Arango
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::63ad40e63421c51b617e892cb46eaec1
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1022
https://repositorio.uco.edu.co/handle/20.500.13064/1022
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Actualmente a nivel mundial se presenta un contexto diferente producto de la pandemia generada por el COVID – 19. Esto ha traído implicaciones en el sector educativo, donde las prácticas pedagógicas han tenido que cambiar pasando de espacios pre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ee841bffb0ed1421d5bb73f99e8e18b7
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
La investigación tuvo por objetivo determinar la incidencia de la retroalimentación en el aprendizaje autónomo en los estudiantes de educación primaria, en el 2021, el estudio corresponde al enfoque cuantitativo, de tipo básica, diseño no exper
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c455b95d03b883c79724981a8670b48f
Autor:
Camlla Rocca, José Antonio
Publikováno v:
Repositorio Institucional-UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
Universidad César Vallejo
UCV-Institucional
Universidad Cesar Vallejo
instacron:UCV
El presente estudio es realizado con el propósito de conocer, profundizar y fomentar el enfoque conectivista pedagógico en las políticas curriculares educativas de los docentes de la Oficina Diocesana de educación católica (ODEC) de la Ugel Cusc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8a8b94730d0a29e7e2acd5dc77ada175