Výsledky vyhledávání - "Enseñanza - Aprendizaje de la Biología"

Akademický článek

Aprendizaje basado en problemas, un enfoque diferente en la praxis de las clases de ciencias naturales/biología en la básica secundaria para el desarrollo de competencia científica

Autor: Alvaro Antonio Campos Fuentes, Anet Maria Aguado Ochoa

Publikováno v: Palobra, Vol 19, Iss 1, Pp 226-242 (2019)

El propósito del presente artículo fue determinar la influencia del enfoque aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de la competencia científica de los estudiantes de noveno grado en el área de las ciencias naturales/biología. Se

Externí odkaz: https://doaj.org/article/14bffb53cddd480381fbdbee481ef7ec

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Estado del arte de la investigación Desarrollo de Competencias Científicas en Biología con el método ABP en estudiantes de noveno grado Montería-Córdoba

Autor: Álvaro Antonio Campo Fuentes, Anet María Aguado Ochoa

Publikováno v: Logos Ciencia & Tecnología, Vol 10, Iss 3, Pp 82-100 (2018)

El presente artículo expone un análisis general del estado del arte sobre investigaciones realizadas en el contexto internacional y nacional, en relación a las variables del estudio: Aprendizaje basado en problemas, como enfoque en la enseñanza d

Externí odkaz: https://doaj.org/article/25bf4fa3497b4cb7aec442c9b8746a15

Zobrazit plný text záznamu

Establecer un jardín botánico escolar en la institución educativa liceo carmelo percy vergara del municipio de corozal – sucre, como estrategia para la enseñanza - aprendizaje de la biología

Autor: Tovar Contreras, Jader De Jesús

Proyecto de grado para optar al título de Licenciado en Biología con Énfasis en Educación Ambiental, que consiste en Establecer un Jardín Botánico Escolar en la institución educativa Liceo Carmelo Percy Vergara del municipio de Corozal en el D

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::ffea9476e68745fb0b1f9606fa8d6f83
https://hdl.handle.net/11634/45802

Zobrazit plný text záznamu

Problem-based learning, a different approach for the development of scientific competence in lower secondary classes praxis : natural science /biology

Autor: Alvaro Antonio Campos Fuentes, Anet Maria Aguado Ochoa

Publikováno v: Palobra, Vol 19, Iss 1, Pp 226-242 (2019)
Palobra, Vol 19, Iss 1 (2019)
Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena

espanolEl proposito del presente articulo fue determinar la influencia del enfoque aprendizaje basado en problemas (ABP) en el desarrollo de la competencia cientifica de los estudiantes de noveno grado en el area de las ciencias naturales/biologia. S

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a27ca2b3239685855e9f551574b1fdbf
https://revistas.unicartagena.edu.co/index.php/palobra/article/view/2479/2079

Zobrazit plný text záznamu

Ideas alternativas de un grupo de estudiantes para maestro sobre la sucesión ecológica

Autor: Núñez Acosta, David, Costillo Borrego, Emilio, Borrache Ro Cortes, Ana Belén, Juanez Cubero, J.

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2531-2538
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 2531-2538

La sucesión ecológica, dada su complejidad, es uno de los conceptos que más ideas alternativas pueden llegar a generar tanto en discentes como en docentes. Dentro de este trabajo nos centramos en las ideas que sobre este concepto tienen los futuro

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8b716f94ce4c059124a45460b9836560
https://ddd.uab.cat/record/175486

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání