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Autor:
Enrique Mediavilla Naranjo
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 34, Iss 1 (2023)
Se parte del cuestionamiento sobre las formas de articulación entre los niveles de Educación Inicial (Infantil) y Educación General Básica (Primaria) del sistema educativo ecuatoriano. El estudio indaga sobre el trabajo pedagógico en relación c
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https://doaj.org/article/9eebeed31b7746b1b9694c2f97ca1bc3
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 6, Iss 1 (2022)
La puesta en valor del universo de los lenguajes estéticos con relación a las necesidades de la sociedad contemporánea y el permanente cuestionamiento de la vigencia de las estructuras educativas tradicionales desemboca en la búsqueda de nuevas a
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https://doaj.org/article/9066721e89c74e55acdafc29daf49206
Autor:
Enrique Mediavilla Naranjo
Publikováno v:
Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social. 16:23-32
El cuerpo y las artes son campos de estudio que ofrecen potencialidades pedagógicas que deben ser revisadas bajo el prisma de las necesidades de la sociedad actual. Por tanto, se realiza un aporte a la discusión de estos ámbitos bajo una perspecti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::599cd9c7bc77cbf42fc987e2a51b432d
https://doi.org/10.5209/arte.71778
https://doi.org/10.5209/arte.71778
Publikováno v:
Saber, Ciencia y Libertad, Vol 15, Iss 2 (2020)
En el marco de la reflexión sobre los distintos lenguajes de la literatura infantil, se percibe la necesidad de una aproximación a los aspectos semióticos en la mediación de la lectura. Para ello, se ofrece una revisión teórica que abarca la co
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https://doaj.org/article/980130f216984740b24995ec65d69330