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Autor:
Cristian Céspedes, Camila Leigh, Enrique Leigh, Peodair Leihy, Sergio Fuentealba-Urra, Andrés Rubio, Damarys Roy
Publikováno v:
Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-14 (2024)
Abstract This study has a quantitative cross-sectional design that aims to investigate the relationships between gender, age, status (migrant or Chilean-born), educational satisfaction, and overall life satisfaction among adolescent students in 7th a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af58e0b3afce49adae6721c6cbf95ee9
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 95, Iss 1 (2024)
Este estudio analiza la brecha de género en ingresos y satisfacción laboral entre los graduados de un Máster en Docencia para la Educación Superior en Chile, utilizando una muestra de 337 egresados. En el contexto de reformas educativas orientada
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4c01d0ded2a841a29fe789169b3bebe5
Autor:
Cristian Céspedes, Camila Leigh, Enrique Leigh, Peodair Leihy, Sergio Fuentealba-Urra, Andrés Rubio, Damarys Roy
Publikováno v:
Scientific Reports, Vol 14, Iss 1, Pp 1-1 (2024)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2856952bdb544161af7bf77f4fc70fef
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 46, Iss 1, Pp 1-16 (2022)
La investigación que se presenta buscó identificar el estilo de afrontamiento a emergencias masivas en el ámbito educativo; en particular con personal docente que se desempeña en la etapa preescolar, dado que son figuras centrales en el desarroll
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/22a7bb04e00e4326b6c021ced6c12579
Publikováno v:
Revista Educación, Volume: 46, Issue: 1, Pages: 1-17, Published: JUN 2022
Resumen La investigación que se presenta buscó identificar el estilo de afrontamiento a emergencias masivas en el ámbito educativo; en particular con personal docente que se desempeña en la etapa preescolar, dado que son figuras centrales en el d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::681efc9a04175b916cb8b9d952a76257
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.43853
https://doi.org/10.15517/revedu.v46i1.43853