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Aprendizaje de competencias específicas en asignaturas técnicas con elevado número de alumnos: Análisis de la asignatura Instrumentación y Control Industrial

Autor: Javier Garcia-Casado, Gema Prats-Boluda, Yiyao Ye Lin, Beatriz Trénor Gomis, Enrique Guijarro-Estellés, José Luis Martínez-de-Juan

Publikováno v: Proceedings INNODOCT/22. International Conference on Innovation, Documentation and Education.

La evaluación de las competencias específicas en titulaciones técnicas suele ser sumativa y articulada en pruebas escritas y memorias a entregar mayoritariamente al finalizar el periodo docente. Los alumnos concentran el estudio entorno a las eval

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76867c2de1a022441abe5149f091d9dc
https://doi.org/10.4995/inn2022.2023.15713

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