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Autor:
Díaz, Lourdes, Enríquez, Núria
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 36 (2023)
En este trabajo se aborda de forma práctica la descripción del uso de los marcadores conversacionales en tareas comunicativas de interacción oral, en particular en la compra-venta y reclamación, del escenario transporte público, a partir del cor
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https://doaj.org/article/ebf61b77fdee43b5b7f123db4c827ec1
Autor:
Enríquez, Núria, Díaz, Lourdes
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Iss 31, Pp 19-41 (2020)
MONOGRAFÍA: FOMENTO Y ENSEÑANZA DE LA COMPETENCIA PRAGMÁTICA EN ELE/EL2: ANÁLISIS DE CASOS Y PROPUESTAS DIDÁCTICAS El presente artículo se centra en identificar las fórmulas de cortesía, canónicas y no canónicas, así como otras estrateg
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https://doaj.org/article/fcefee4b89334517a2254ac920768555
Autor:
Díaz, Lourdes, Enríquez, Núria
Publikováno v:
marcoELE. Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, Vol 23 (2016)
Estrategias comunicativas tan frecuentes como las pausas y las autocorrecciones ¿aparecen en la lengua hablada de los aprendices de lenguas segundas con la misma frecuencia que entre los hablantes nativos de esas lenguas? Y, en el caso de los hablan
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https://doaj.org/article/f157c16416e24192b387e6c6412912e3
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 13 February 2015 173:24-30
Publikováno v:
The Routledge Handbook of Study Abroad Research and Practice ISBN: 9781315639970
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c9e83f0d63f30301c68dee448aafc03
https://doi.org/10.4324/9781315639970-7
https://doi.org/10.4324/9781315639970-7
