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pro vyhledávání: '"Enquête DEFIS"'
Le renouvellement des compétences est un enjeu majeur pour les entreprises du numérique où la création de valeur et la croissance sont fortement liées à l’évolution technologique. Politique de recrutement, effort de formation, tutorat et par
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Si le BTP attire de nombreux apprentis et leur offre une bonne insertion, il ne parvient cependant pas suffisamment à les garder et à les stabiliser dans ses emplois. La revalorisation des métiers est un des défis relevé par les acteurs du secte
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https://books.openedition.org/cereq/2280
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Autor:
Baraldi, Laurence, Bonleu, Antoine, Bosse, Nathalie, Caillaud, Pascal, Dubois, Jean-Marie, Durieux, Christine, Fournier, Christine, Gasquet, Céline, Hocquelet, Mathieu, Joseph, Olivier, Lambert, Marion, Lefresne, Florence, Lizé, Laurence, Marion-Vernoux, Isabelle, Romani, Claudine, Rousset, Patrick, Sigot, Jean-Claude, Sulzer, Emmanuel, Toutin, Marie-Hélène, Verdier, Éric, Vero, Josiane
Les compétences sont aujourd’hui la clé d’enjeux aussi essentiels que la compétitivité économique et la sécurisation des parcours professionnels. La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel propose même d’en faire la « p
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https://books.openedition.org/cereq/2255
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Autor:
Bosse, Nathalie
Condition essentielle de la transition énergétique, les réseaux électriques intelligents induisent une évolution des métiers du transport et de la distribution d’électricité liée à l’intégration des technologies numériques au système
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https://books.openedition.org/cereq/2364
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Autor:
Caillaud, Pascal
Les partenaires sociaux voient leur rôle s’accroître au sein des instances décisionnelles des certifications. Depuis la réforme introduite par la loi de septembre 2018, ils ont acquis un réel pouvoir décisionnel et de régulation du système,
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https://books.openedition.org/cereq/2313
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Autor:
Verdier, Éric
En Europe, deux grandes logiques sous-tendent l’implication des entreprises dans la formation des jeunes : celle d’une co-responsabilité via l’apprentissage (Allemagne) et celle d’une adaptation des qualifications générales, très hiérarc
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https://books.openedition.org/cereq/2273
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Autor:
Lefresne, Florence
La compétence présente le paradoxe de n’être ni définie, ni évaluée de façon univoque, tout en étant placée au centre de défis aussi essentiels que ceux de l’innovation et la compétitivité des entreprises, de la transition numérique
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https://books.openedition.org/cereq/2369
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Autor:
Romani, Claudine
De plus en plus d’entreprises s’engagent dans la formation professionnelle en créant leurs propres centres de formation, ouverts à tous les publics et formant à tous types de certifications. Cinq stratégies en sous-tendent la création. Leurs
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https://books.openedition.org/cereq/2303
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Les jeunes salariés peuvent développer leurs compétences par le biais de la formation organisée à laquelle ils accèdent plus souvent que leurs ainés. Pour autant, c’est essentiellement dans le travail qu’ils réalisent leurs apprentissages
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https://books.openedition.org/cereq/2325
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Autor:
Durieux, Christine, Baraldi, Laurence
Le déploiement de l’entretien professionnel s’avère partiel, surtout dans les petites entreprises, et peu suivi d’effets sur le parcours du salarié. Les employeurs se contentent d’en assurer la mise en œuvre formelle et les salariés voie
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https://books.openedition.org/cereq/2348
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