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Publikováno v:
Berliner Journal für Soziologie. 26:301-305
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bcabc82bcf9285b8437daab2235c5e6
https://doi.org/10.1007/s11609-017-0331-9
https://doi.org/10.1007/s11609-017-0331-9
Autor:
Enno Aljets, Thomas Hoebel
Publikováno v:
Soziologische Revue. 38:549-558
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::596742c5723d6e5376811f3b65eb7621
https://doi.org/10.1515/srsr-2015-0073
https://doi.org/10.1515/srsr-2015-0073
Autor:
Enno Aljets, Thomas Hoebel
Publikováno v:
Zeitschrift für Soziologie
Der Artikel zielt darauf ab, Grundzüge einer Methodologie prozessualen Erklärens (MpE) zu erörtern, die erstens gegenstandsoffen ist, sich zweitens in Bezug auf sozialtheoretische Prämissen möglichst wenig einschränkt und drittens generalisiere
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bc0ad773d1f9da8e9534add27ecb6ac8
https://doi.org/10.1515/zfsoz-2017-1001
https://doi.org/10.1515/zfsoz-2017-1001
Autor:
Enno Aljets
Publikováno v:
Soziologische Revue. 37:495-498
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5828e209c8b347eb4d775604061fa86a
https://doi.org/10.1515/srsr-2014-0082
https://doi.org/10.1515/srsr-2014-0082
Autor:
Enno Aljets
Publikováno v:
Soziologische Revue. 36:88-91
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dbaffa658810eeab73921be9d2590052
https://doi.org/10.1524/srsr.2013.0015
https://doi.org/10.1524/srsr.2013.0015
Autor:
Enno Aljets
Wie lässt sich die unwahrscheinliche Institutionalisierung der Empirischen Bildungsforschung in Deutschland erklären? Aus Perspektive einer institutionalistischen Wissenschaftssoziologie beleuchtet Enno Aljets die Interdependenzen zwischen Wissensc
Autor:
Enno Aljets
Publikováno v:
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ac9886eaaa87d335b163e5b1fd656e8e
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7
Autor:
Enno Aljets
Publikováno v:
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung ISBN: 9783658081140
Es geht im Folgenden darum, eine theoretische Perspektive zu entwickeln, mit der sich die Institutionalisierung der Empirischen Bildungsforschung analysieren lasst. Es geht also weniger um ein in sich geschlossenes Erklarungsmodell sozialer Wirklichk
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6af4ec1c29717fa05c14a1b7dd3b629
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7_2
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7_2
Autor:
Enno Aljets
Publikováno v:
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung ISBN: 9783658081140
Wie lasst sich der unwahrscheinliche Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung erklaren? Im ersten Kapitel werde ich darlegen, wie schnell sich die Empirische Bildungsforschung seit Mitte der 1990er Jahre in Deutschland institutionalisierte. Dabei w
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https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7_1
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7_1
Autor:
Enno Aljets
Publikováno v:
Der Aufstieg der Empirischen Bildungsforschung ISBN: 9783658081140
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e8b593a7b3341eda2e29b065c21553d6
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7_4
https://doi.org/10.1007/978-3-658-08115-7_4