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Autor:
Paola Andrea Carvajal-Sánchez, Adriana María Gallego-Henao, Enid Daniela Vargas-Mesa, Leisy Magdali Arroyave-Taborda
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 27, Iss 1, Pp 1-17 (2022)
Introducción. El artículo presenta una revisión de investigaciones y personas autoras que abordaron desde diferentes perspectivas los conceptos de competencia, pensamiento creativo y ambientes de aprendizaje como ejes en la formación de competenc
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4fa07f0909de4f6c8e5dcebb43945c0c
Autor:
Adriana María Gallego Henao, José Wilmar Pino Montoya, Mónica María Álvarez Gallego, Enid Daniela Vargas Mesa, Leidy Viviana Correa Idarraga
Publikováno v:
Hallazgos, Vol 16, Iss 32, Pp 131-150 (2019)
The objective of this article is to give an account of the imaginaries and representations of families built by children and parents and their relationship with the socio-affective dimension. The study was based on a qualitative paradigm, emphasizing
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/07a9e46b8f124bf998c899ffc2f9300c
Autor:
Leisy Magdali Arroyave-Taborda, Enid Daniela Vargas-Mesa, Adriana María Gallego-Henao, Paola Andrea Carvajal-Sánchez
Publikováno v:
Revista Electrónica Educare. 27:1-17
Introducción. El artículo presenta una revisión de investigaciones y personas autoras que abordaron desde diferentes perspectivas los conceptos de competencia, pensamiento creativo y ambientes de aprendizaje como ejes en la formación de competenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::89c71f39966192a25c3af21ce481acb2
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14402
https://doi.org/10.15359/ree.27-1.14402
Autor:
María Obdulia González Fernández, Enid Daniela Vargas Mesa, Gloria Martínez Martínez, José Luis Arias López
Publikováno v:
RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 13
La educación rural latinoamericana se ha caracterizado por una serie de inequidades; no fue la excepción durante el periodo de la pandemia covid-19. Por ello, el objetivo de este trabajo es describir las prácticas de los maestros rurales mexicanos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c6c2d62177399370427362fedc500447
https://doi.org/10.23913/ride.v13i26.1449
https://doi.org/10.23913/ride.v13i26.1449
Autor:
Leisy Magdali Arroyave Taborda, Enid Daniela Vargas Mesa, Adriana María Gallego Henao, Leidy Johana Rodríguez Marín, Oscar Alberto Peláez Henao
Publikováno v:
Infancias Imágenes. 19:133-142
El escenario de esta investigación es el Colegio Jesús María; Institución en la cual se observa cómo los docentes de preescolar están enseñando las matemáticas y cómo incorporan el juego en las aulas de clase. El objetivo que orienta la pres
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ae5d990d2fa5a6cbec69949e74543b0e
https://doi.org/10.14483/16579089.14133
https://doi.org/10.14483/16579089.14133
Publikováno v:
Revista Interamericana de Investigación Educación y Pedagogía RIIEP. 15
El objetivo de la presente investigación estuvo centrado en comprender la relación existente entre las prácticas educativas y las relaciones de poder que se gestan en la educación de una institución educativa de la ciudad de Medellín. La metodo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6e1d372bcf1d9fc8cfdceef7fb952de
https://doi.org/10.15332/25005421.6767
https://doi.org/10.15332/25005421.6767
Autor:
Mónica María Álvarez Gallego, José Wilmar Pino Montoya, Adriana María Gallego Henao, Leidy Viviana Correa Idarraga, Enid Daniela Vargas Mesa
Publikováno v:
Hallazgos; Vol. 16 Núm. 32 (2019); 131-150
Hallazgos; Vol. 16 No. 32 (2019); 131-150
Hallazgos, Volume: 16, Issue: 32, Pages: 131-150, Published: DEC 2019
Hallazgos; vol. 16, n.º 32 (julio-diciembre 2019); 131-150
Hallazgos; Vol. 16 No. 32 (2019); 131-150
Hallazgos, Volume: 16, Issue: 32, Pages: 131-150, Published: DEC 2019
Hallazgos; vol. 16, n.º 32 (julio-diciembre 2019); 131-150
Resumen El objetivo del presente artículo es dar cuenta de los imaginarios y representaciones de familias construidos por niños y padres y su relación con la dimensión socioafectiva. El estudio se basó en un paradigma cualitativo haciéndose én
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a85123eb4c92cf3ab4d8bdbca40babd6
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5093
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/hallazgos/article/view/5093
