Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Eni Rohaeni"'
Autor:
Eni Rohaeni
Publikováno v:
Empowerment, Vol 3, Iss 2, Pp 181-197 (2018)
Penggunaan metode bermain balok di dalam proses pembelajaran di pendidikan anak usia dini belum dikuasai oleh setiap guru PAUD. Berdasarkan masalah tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana langkah-langkah mekan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0962b055ba72447c9b20df8b9f3edf1c
Autor:
Eni Rohaeni, Rini Endah Sugiharti
Publikováno v:
Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra. 1:103-110
Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan membaca kata dasar suku terbuka tanpa konsonan rangkap menggunakan metode struktur plus. Penelitian dilaksanakan di semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Subjek penelitian ad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1f4d9cc6d5ea0ffdad0e2d8ec54c7e28
https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.18
https://doi.org/10.55909/jpbs.v1i1.18
Publikováno v:
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan); Vol 4, No 1 (2023): FEBRUARI; 48-55
Permasalahan dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penjualan online pada Al-Aqmar Collection? 2) Bagaimana peningkatan laba pada Al-Aqmar Collection ? 3) Bagaimana pengaruh penjualan online terhadap peningkatan laba pada Al-Aqmar Collection ? Ada
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99a9dd5978ad1f4ac38ca6fd0b759faa
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/8873
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/8873
Publikováno v:
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan); Vol 3, No 2 (2022): JUNI; 366-373
Rendahnya hasil belajar peserta didik menjadi salah satu masalah yang harus segera diperbaiki. salah satunya disebabkan oleh penggunaan model pembelajaran yang masih berpusat pada guru, oleh karena itu pendidik dituntut untuk mengembangkan model pemb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c503167ec0b6a6c3e0d65db9d99e25e5
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/6253
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/6253
Publikováno v:
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan); Vol 3, No 1 (2022): FEBRUARI; 201-210
Hasil belajar merupakan hasil akhir dari pembelajaran yang menjadi gambaran berhasil tidaknya proses pembelajaran. Penggunaan metode konvensional selama ini telah menyebabkan rendahnya partisipasi aktif siswa dalam kegiatan pembelajaran. Oleh karena
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::984f866a089d14a8921a76ceb187a082
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/6417
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/6417
Publikováno v:
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan); Vol 3, No 1 (2022): FEBRUARI; 229-238
Rendahnya hasil belajar merupakan masalah dalam penelitian ini, karena hasil belajar merupakan salah satu tolak ukur keberhasilan suatu proses Pembelajaran, maka pendidik dituntut untuk segera mencari berbagai upaya untuk mencapai keberhasilan, renda
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c33cdae755962d5272cfce511957e40
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/6388
https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/J-KIP/article/view/6388
Autor:
Andrisyah Andrisyah, Eni Rohaeni
Publikováno v:
CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif). 1:31
The problem in the field is that they are not interested and children are not happy about learning in the classroom. Especially in learning to know geometric shapes. This is shown by not paying attention to the teacher who is explaining in front of t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f19dd742fe48b7ee6ccbc6b69916cf7f
https://doi.org/10.22460/ceria.v1i6.p31-37
https://doi.org/10.22460/ceria.v1i6.p31-37