Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"English-Only Approach"'
Publikováno v:
RiCognizioni, Vol 9, Iss 17 (2022)
The use of English to teach academic subjects at university level has been on the increase in the past years, attracting considerable research attention. Among the most pressing issues is that of the language competences required to teach and learn t
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/31524ba38ad6419699070f180a2c0a5d
Autor:
Fadhlur Rahman
Publikováno v:
REiLA, Vol 2, Iss 1, Pp 1-7 (2020)
The present library research highlights the “English-only” approach used in the Aboriginal classrooms in Northern Territory (NT) schools, Australia. This library study collects its data from five decades (1968-2018) of research and theorisation o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/01efff9e26164d1ab5899c7b0a6178b1
The use of English to teach academic subjects at university level has been on the increase in the past years, attracting considerable research attention. Among the most pressing issues is that of the language competences required to teach and learn t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3b0329a601b13e64a3ed3daba1847802
http://hdl.handle.net/2318/1867880
http://hdl.handle.net/2318/1867880
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.