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pro vyhledávání: '"Englischlehramtsstudierende"'
Autor:
Christiane Klempin, Nicole Bosse
Publikováno v:
SCENARIO: Journal for Performative Teaching, Learning, Research, Vol 15, Iss 2 (2021)
Englisch als zweite Fremdsprache lernende Zehntklässler:innen eines Berliner Gymnasiums (n = 31) nahmen im Rahmen einer quasi-experimentellen Prä-Post-Interventionsstudie im Mixed Methods-Vertiefungsmodell an zwei fremdsprachlichen Lernangeboten te
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7544bf879e084bc1bca5a27f5d222e41
Autor:
Christiane Klempin, Nicole Bosse
Englisch als zweite Fremdsprache lernende Zehntklässler:innen eines Berliner Gymnasiums (n = 31) nahmen im Rahmen einer quasi-experimentellen Prä-Post-Interventionsstudie im Mixed Methods-Vertiefungsmodell an zwei fremdsprachlichen Lernangeboten te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fc257e80a2795b4cd44771c0474b595
https://hdl.handle.net/10468/12541
https://hdl.handle.net/10468/12541
