Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Enes Çinpolat"'
Autor:
Enes Çinpolat, İzzet Şeref
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 9, Iss 4, Pp 1051-1065 (2021)
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmenlerinin yöntem ve teknik kullanma becerileri ile öğretmen öz yeterlik inançları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, bağımsız bir değişkenin manipülasyonunun olmadığı nicel araş
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ff932f81e5454e0693177ecbc5edfac2
Autor:
Keziban TEKŞAN, Enes ÇİNPOLAT
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 829-842 (2020)
Bu araştırmanın amacı Miyase Sertbarut’un kitaplarını okunabilirlik açısından değerlendirmektir. Araştırma tarama modeli ile yürütülmüştür. Araştırma materyallerini Miyase Sertbarut’un 10 kitabı oluşturmaktadır. Araştırma
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a7a4b47e90244919f6c1ffac0515748
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 368-383 (2019)
Çocukluk, insan hayatının en önemli dönemlerinden biridir. Çünkü kişiliğin temelleri bu evrede atılır. Bu gelişim sürecinde çocuk edebiyatı ürünleri büyük önem taşır. Özellikle de disiplinler arası etkileşime izin veren, gö
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2135a365bf8b4af3b31ce9e6bfa84889
Autor:
Enes ÇİNPOLAT
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 6, Iss 4, Pp 1016-1040 (2018)
Ders kitapları, öğrenme etkinliğindeki temel yapısıyla öğrencilerin gelişim sürecinde önemli bir değişkendir. Türkçe ders kitapları işlevsel bir ortam hazırlayıcı olarak eğitsel sürecin şekillenmesinde başat rol oynar. Gelişi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/396d432744c840e59e4fc237e32a050d
Autor:
Keziban TEKŞAN, Enes ÇİNPOLAT
Publikováno v:
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi.
Temel olarak dil becerilerinin (dinleme/izleme, okuma, konuşma, yazma) geliştirilmesinin hedeflendiği Türkçe derslerinde kullanılan birincil materyalleri ders kitapları oluşturur. Bu dil becerilerinin kazandırılması da Türkçe ders kitapl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c21776127aaafa539085a80f44defa58
https://doi.org/10.17556/erziefd.1245443
https://doi.org/10.17556/erziefd.1245443
Autor:
Enes ÇİNPOLAT
Publikováno v:
Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi. 13:854-872
Bu araştırmanın amacı Gülten Dayıoğlu Çocuk ve Gençlik Edebiyatı Ödülleri’nde seçici kurul tarafından yılın çocuk romanı olarak seçilen kitapları duyarlık eğitimi açısından incelemektir. Nitel araştırma yaklaşımıyla y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::48a9974b24425b14e3e518b39dfe56e9
https://doi.org/10.38155/ksbd.884794
https://doi.org/10.38155/ksbd.884794
Autor:
İzzet Şeref, Enes Çinpolat
Publikováno v:
OPEN JOURNAL FOR EDUCATIONAL RESEARCH. 5:333-352
The purpose of present research is to examine the speaking anxiety observed by the instructors in their students in teaching Turkish as a foreign language settings. For this aim, phenomenology, one of the qualitative research methods, was used. The p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2aba3f90e63d9b7edd6ccdca71671020
https://doi.org/10.32591/coas.ojer.0502.15333s
https://doi.org/10.32591/coas.ojer.0502.15333s
Autor:
İzzet Şeref, Enes Çinpolat
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi. 9:1051-1065
Bu araştırmanın amacı Türkçe öğretmenlerinin yöntem ve teknik kullanma becerileri ile öğretmen öz yeterlik inançları arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma, bağımsız bir değişkenin manipülasyonunun olmadığı nicel araş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4e0b19273d57489def8f763bc435b89b
https://doi.org/10.16916/aded.907876
https://doi.org/10.16916/aded.907876
Autor:
Enes Çinpolat, Özkan Çikrikci
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 757-775
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Bu çalışmada, Huang ve Lin (2018) tarafından geliştirilen Kişilerarası İletişim Yetkinliği Envanteri’ni (KİYE) Türkçeye uyarlamak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda bağımsız dört farklı çalışma yürütülmüştür. KİY
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4426fd596547a3221e31fd3fad37dc78
https://doi.org/10.31592/aeusbed.908975
https://doi.org/10.31592/aeusbed.908975
Autor:
Keziban Tekşan, Enes Çinpolat
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 3 829-842
Ana Dili Eğitimi Dergisi
Ana Dili Eğitimi Dergisi
The aim of this study is to examine the books of Miyase Sertbarut, in terms of readability. The study was conducted with survey model. The study materials consist of 10 books of Miyase Sertbarut. The study group consisted of 6th, 7th and 8th grade 57
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1667ab449992bbdd0055a0c24a44b7ca
https://doi.org/10.16916/aded.721787
https://doi.org/10.16916/aded.721787