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Publikováno v:
Journal of New Approaches in Educational Research, Vol 13, Iss 1, Pp 1-17 (2024)
Abstract In the context of primary education, students aged 11–12 years old begin to integrate digital devices and online behaviours that are more common and widespread at the secondary level. The objective of this study is to understand the factor
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https://doaj.org/article/b1411cff8599426c95a6470562e1bd78
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 21, Iss 1, Pp 57-73 (2022)
El objetivo de esta investigación es medir la percepción que tuvo el profesorado sobre su propio desempeño cuando se vio forzado a llevar a cabo una Enseñanza Remota de Emergencia debido a la pandemia del COVID-19. Se facilitó un cuestionario al
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https://doaj.org/article/b4d040790d724c698a9570d77e2dface
Autor:
Eneko Tejada Garitano, Ander Arce-Alonso, Naiara Bilbao-Quintana, Arantzazu López de la Serna
Publikováno v:
Alteridad : Revista de Educación, Vol 18, Iss 1 (2023)
El uso intensivo de la tecnología digital para ver videos en Internet, comunicarse a través del Smartphone e interactuar en las Redes Sociales produce satisfacción y contribuye al desarrollo psico-social de las personas más jóvenes, por eso tien
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https://doaj.org/article/af5408042ec14de3b76c358399bee9e0
Autor:
Naiara Bilbao-Quintana, Arantzazu López-de la Serna, Ainara Romero-Andonegui, Eneko Tejada-Garitano
Publikováno v:
Revista Electronic@ Educare, Vol 25, Iss 3, Pp 1-20 (2021)
Introduction. The term escape room has undergone a notable evolution in recent years, extending its presence to areas not only recreational but also business or educational. The defining traits (overcoming obstacles, problem-solving, teamwork, time m
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https://doaj.org/article/1da6468e230f40b7aded68ab6db09122
Autor:
Ainara Romero Andonegui, Eneko Tejada Garitano, Arantzazu López de la Serna, Naiara Bilbao Quintana
Publikováno v:
Innoeduca, Vol 7, Iss 1 (2021)
La integración de la tecnología en el ámbito universitario requiere tanto de herramientas tecnológicas como de diseño pedagógico que lleve a prácticas efectivas. Nuestras Universidades han invertido en recursos y en formación para ello, pero
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https://doaj.org/article/916364f8eaa141d1a160c89513990000
Publikováno v:
RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, Vol 22, Iss 2, Pp 119-133 (2019)
Social networks are an attractive environment for young people nowadays. Preadolescent children access to this reality without adult supervision since early ages. They learn by trial and error. The objective of this study is to know the habits and us
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https://doaj.org/article/5441cecece104d61b822803fe46dae3c
Publikováno v:
Education Sciences, Vol 12, Iss 6, p 383 (2022)
Teachers’ self-efficacy is important as it affects their views on their ability to teach. In special education, self-efficacy is particularly critical because it helps teachers understand and assist students with special educational needs (SEND). T
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https://doaj.org/article/e09fd644f2c441e69a96a5cece7411f0
Publikováno v:
Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 19, Pp 114-125 (2017)
There are different ways to learn virtually, such as e-learning, b-Learning and m-earning. People can learn at any place through mobile devices. m-Learnig created new knowledge spaces and smathphone, tablets, etc. expanded education anywhere. Many th
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https://doaj.org/article/fd52d25fb1eb484aa7e4dcb7d234ec5a
Publikováno v:
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, Vol 6, Iss 1, Pp 145-164 (2017)
La realidad aumentada es una tecnología emergente que se está introduciendo en los diferentes contextos y niveles educativos de forma incipiente. Se hace necesario, por lo tanto, realizar investigaciones para medir su impacto en los procesos de apr
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https://doaj.org/article/9cd7ac87d9364b52b6cd421685c66b89
Publikováno v:
Edutec, Iss 60 (2017)
El rendimiento de los equipos de trabajo depende de la calidad de las aportaciones que realicen. El objeto de esta investigación es conocer cómo incide la participación cooperativa en un entorno virtual en el rendimiento académico. Este estudio d
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https://doaj.org/article/1425907e0eb7412ab25746651071b100