Zobrazeno 1 - 10
of 24
pro vyhledávání: '"Enawar, Enawar"'
Publikováno v:
Journal of English Education and Teaching, Vol 4, Iss 3, Pp 401-412 (2020)
The purpose of this study was to describe the application of discovery learning models in learning to write descriptive texts. The research method uses descriptive methods. Data collection techniques using observation techniques, test writing descrip
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cfdb7db4d7e7481aa13d689c6184c527
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan Matematika (Judika Education). 5:102-115
The purpose of this study was to determine whether there was an influence of the Cooperative Learning Type Numbered Head Together (NHT) method on the mathematics learning outcomes of fourth grade students at SDN Muhammadiyah 1 Tangerang City. The sam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::07db71f606fad8453095802e56e1adcd
https://doi.org/10.31539/judika.v5i2.4733
https://doi.org/10.31539/judika.v5i2.4733
Autor:
Enawar Enawar, Agus Sulaeman
Publikováno v:
Journal of English Language and Literature (JELL). 7:19-26
The purpose of this study was to analyze the differences in students' Indonesian writing skills in short stories material who received flash cards and students who received conventional learning methods. The population in this study was class VIII SM
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8e144cda19f2ffa2a4a69335072638dd
https://doi.org/10.37110/jell.v7i1.139
https://doi.org/10.37110/jell.v7i1.139
Publikováno v:
Berajah Journal. 2:69-75
Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan berpikir kreatif dalam menulis karangan narasi siswa kelas V SDN Pondok Bahar 5 Kota Tangerang. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui bentuk kemampuan berpikir kreatif dala
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b455753926aa740e343abe92457b1b48
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.52
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.52
Publikováno v:
Berajah Journal. 2:49-57
Kemampuan berpikir kritis dalam keterampilan menulis karangan eksposisi menjadi hambatan masuknya informasi kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apa saja bentuk kemampuan berpikir kritis dalam keterampilan menulis karangan eksposis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b68698deeadaa6fb7d94061b6af157d
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.49
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.49
Publikováno v:
Berajah Journal. 2:63-68
Latar belakang penelitian ini adalah berdasarkan observasi awal yang peneliti lakukan di SD Negeri Sudimara 13 Kota Tangerang, masih terdapat kesalahan penggunaan ejaan pada karangan yang ditulis siswa kelas V SD Negeri Sudimara 13. Adapun rumusan ma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::63535f1ce23005cef6406a5e34c71780
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.51
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.51
Publikováno v:
Berajah Journal. 2:58-62
Fokus penelitian ini adalah faktor-faktor yang menjadi penyebab kesulitan membaca permulaan dan bagaimana kesulitan membaca permulaan yang dialami siswa kelas II di sekolah dasar. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor-faktor yang menjadi penyebab
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c128b74513b61689da29ef4b118a8e8
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.50
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.50
Publikováno v:
Berajah Journal. 2:25-31
Penelitian ini dilakukan pada kelas IV di SD Negeri Pasirgadung 1 Kabupaten Tangerang, yang didasari permasalahan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis dengan ejaan dalam tanda baca yang sesuai Pedoman Umum ejaan Bahasa Indonesia (PUEBI
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1d04fe463862ea2810b022fe43f4b6df
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.45
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.45
Publikováno v:
Berajah Journal. 2:39-43
Masalah utama yang dikaji dalam penelitian ini adalah analisis kesalahan di dalam karangan narasi siswa kelas V MIN 1 Tangerang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan penulisan huruf kapital dalam menulis karangan narasi dan untuk menge
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::20ae3a9050861c682944d8529bb0c6b7
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.47
https://doi.org/10.47353/bj.v2i1.47
Publikováno v:
Berajah Journal. 1:180-186
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana keterampilan berbicara dalam bercerita pada pembelajaran bahasa Indonesia siswa kelas IV SDN Kampung Melayu 4 Kabupaten Tangerang. Keterampilan berbicara menjadi salah satu aspek yang penting d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3bfd5eae86ffb8ec9c95155d8efd2ca1
https://doi.org/10.47353/bj.v1i3.41
https://doi.org/10.47353/bj.v1i3.41