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Publikováno v:
Visual Review. 2022, Vol. 12 Issue 2, p1-12. 12p.
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Publikováno v:
Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, Iss 62 (2020)
La clase inversa —o flipped classroom (FC) en inglés— es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula. En este contexto, Gaming y evaluación interactiva en los entornos de aprendizaje de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc63afc028bc40d7a9d6f11cfa9dbf0e
Publikováno v:
Global Media Journal México. 20:52-70
El papel del prosumer (usuario que consume y produce contenido) es cada vez más representativo en la sociedad red y multimedia. El objetivo la investigación es conocer la manera en la que este actor ha interaccionado durante la pandemia con la empr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8684e8743042bd18fd90eeb5695dfeeb
https://doi.org/10.29105/gmjmx20.38-492
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Publikováno v:
VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual. 9:1-12
El periodismo inmersivo se está instalando en los medios de comunicación y, poco a poco, va adquiriendo una mayor notoriedad. Las plataformas multimedia se han convertido en un buen escaparate para generar la difusión de las nuevas tendencias comu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1783e9b18ac4e27593ea3f7abfc4f791
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3732
https://doi.org/10.37467/revvisual.v9.3732
Autor:
Pedro García-Alonso Montoya
Publikováno v:
Historia y Comunicación Social, Vol 19 (2014)
El modelo de negocio tradicionalmente empleado en los medios informativos, basado en el cobro al lector o consumidor y en los ingresos publicitarios, resulta insuficiente para poder sostener la empresa informativa. Es necesario reinventar el modelo d
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https://doaj.org/article/d3143f4ed1b34371924e00d749798c3b
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
instname
Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, Iss 62 (2020)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
Universitat Autònoma de Barcelona
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
instname
Anàlisi: Quaderns de Comunicació i Cultura, Iss 62 (2020)
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
Este artículo se encuadra dentro del plan de difusión del Proyecto Innova-Docencia, núm. 71/2019, concedido por el Vicerrectorado de Calidad de la Universidad Complutense de Madrid. La clase inversa -o flipped classroom (FC) en inglés- es un mode
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7efbaef194a201eae1d686fdd3019b5c
https://ddd.uab.cat/record/225768
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