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pro vyhledávání: '"Emprendimiento académico"'
Autor:
Karla Yanitzia Artavia-Díaz
Publikováno v:
Educación Superior, Iss 29, Pp 89-109 (2020)
Esta investigación tiene como objetivo identificar iniciativas y proyectos de la Universidad Estatal a Distancia que encuadren en los diferentes factores determinantes de la creación de las Spin-off académicos, se fundamenta en un paradigma cualit
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https://doaj.org/article/bbc156f99f534bff825c3c89936dd42e
Autor:
Pilar Pérez-Hernández
Publikováno v:
Universidad y Empresa, Vol 23, Iss 41 (2022)
La emergencia del conocimiento como motor del crecimiento sitúa al emprendimiento académico como punto catalizador del desarrollo tecnológico y económico; por ello, ha recibido creciente interés tanto de políticos como de gestores universitario
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/089c8b23a99a4c0c834670e9270acab3
Autor:
Jimena Achiquen Millán, Vinicio Horacio Santoyo Cortés, Enrique Genaro Martínez González, Manrrubio Muñoz Rodríguez
Publikováno v:
Journal of Technology Management & Innovation, Vol 16, Iss 3 (2021)
Este estudio analiza el emprendimiento asociado a las dos universidades agropecuarias más importantes de México para reconocer a los actores que interaccionan en este proceso a fin de proponer acciones que potencialicen la transferencia de conocimi
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https://doaj.org/article/df59b077c7d04260820a64cddc1a142a
Autor:
Mauricio Monge Agüero
Publikováno v:
Faedpyme International Review, Vol 5, Iss 8, Pp 32-42 (2016)
This research aims empirically verify relationship between the intrapreneurship culture and innovation in companies denominated Spin-off academic of Costa Rican public universities. We found and studied 44 Spin-off academic, we use IBM SPSS statistic
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https://doaj.org/article/815276f8d38d4660b2e59bef3534e2d7
Autor:
Aura Cecilia Pedraza Marín, Jenny Carolina Betancur Marín, Dayanne Alejandra Acosta Santamaría
Publikováno v:
Universidad y Empresa, Vol 18, Iss 30, Pp 211-226 (2016)
Desde el año 2008 el programa de Emprendimiento de la Universidad Industrial de Santander (UIS) guía a los estudiantes a proponer soluciones a las necesidades, los problemas y los deseos presentes en la comunidad, mediante trabajos de grado que des
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https://doaj.org/article/c8a0401d4a0d4373a601cdecfdd75cdc
Publikováno v:
Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro, Vol 2, Iss 2, Pp 62-67 (2015)
Desde su tercera misión las Universidades asumen el compromiso de convertirse en agentes generadores de crecimiento social-económico y del mejoramiento de la calidad de vida en su entorno de influencia, a partir del desarrollo tecnológico y las po
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https://doaj.org/article/59edd646c69149f8b1fa2c05bcf59b5a
Autor:
Muñoz Londoño, Yeison, Univsersidad Nacional Abierta y a Distancia, Triana Ortiz, Karla Nathalia, Universidad Nacional Abierta y a Distancia, Domínguez Bonilla, Sandra Johana, Pérez, Carlos Andrés
Publikováno v:
Sello Editorial UNAD
Human capital is one of the drivers of competitiveness; therefore, business education is a key factor on the path towards collective prosperity. The more qualified the country’s population, the more businesses can provide more timely and innovative
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2703::33e23bce8ce8d5cdd8cbc8a25befc38c
https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/189
https://libros.unad.edu.co/index.php/selloeditorial/catalog/book/189
Autor:
Gonçalves, Michelly Morato Damasceno, Alves, Soraia Aparecida, Santos, Gisele Amanda de Oliveira, Silva, Cristiano Maciel da, Granjeiro, Paulo Afonso
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 3; e45311326661
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e45311326661
Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e45311326661
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 3; e45311326661
Research, Society and Development; v. 11 n. 3; e45311326661
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The role of universities is changing in the last decades to act as a facilitator of technology transfer and as an incentive for economic development locally and regionally. In this context, the attention on academic entrepreneurship increased in the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b64018511f8054be6cc16a8bb5a5d8b4
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26661
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26661
Autor:
PILAR PEREZ-HERNANDEZ
Publikováno v:
Instituto Politécnico Nacional
IPN
Redalyc-IPN
Universidad & Empresa (Colombia) Num.41 Vol.23
Revista Universidad y Empresa, Volume: 23, Issue: 41, Pages: 293-323, Published: 13 JUN 2022
IPN
Redalyc-IPN
Universidad & Empresa (Colombia) Num.41 Vol.23
Revista Universidad y Empresa, Volume: 23, Issue: 41, Pages: 293-323, Published: 13 JUN 2022
Resumen La emergencia del conocimiento como motor del crecimiento sitúa al emprendimiento académico como punto catalizador del desarrollo tecnológico y económico; por ello, ha recibido creciente interés tanto de políticos como de gestores unive
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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La investigación (proyecto de tesis) tiene como objetivo general analizar el modelo de Universidad Emprendedora y el emprendimiento académico a partir de tres aspectos clave: capital humano, capital social y creación de empresas spin-off. Las univ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::2b77acdbbc7ac531dc95298ae058b733
https://hdl.handle.net/10630/24765
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