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pro vyhledávání: '"Empirical and theoretical thinking"'
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 35, Iss 3, Pp 463-478 (2009)
A pesquisa apresenta a análise de uma investigação didática, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, que identifica a essência das ações e operações na atividade de ensino. Estas criam condições favoráveis para o desenvolvimento do pe
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9ca055433250432f954124a19886246e
Publikováno v:
Educação e Pesquisa v.35 n.3 2009
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Volume: 35, Issue: 3, Pages: 463-478, Published: DEC 2009
Educação e Pesquisa
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Educação e Pesquisa, Volume: 35, Issue: 3, Pages: 463-478, Published: DEC 2009
A pesquisa apresenta a análise de uma investigação didática, nas séries iniciais do Ensino Fundamental, que identifica a essência das ações e operações na atividade de ensino. Estas criam condições favoráveis para o desenvolvimento do pe
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0d18dd01a60571c3a8063d22b69fab2f
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022009000300004
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022009000300004
A pesquisa sobre mediações simbólicas na atividade pedagógica assume a característica de ser uma pesquisa explicativa por explicitar em que condições e circunstâncias o ensino pode ser um instrumento que medeia as transformações psicológic
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
A pesquisa sobre mediações simbólicas na atividade pedagógica assume a característica de ser uma pesquisa explicativa por explicitar em que condições e circunstâncias o ensino pode ser um instrumento que medeia as transformações psicológic
Akademický článek
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