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Publikováno v:
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 33, Iss 4, Pp 1039-1058
RESUMEN En este trabajo aplicamos el modelo de Competencia Comunicativa propuesto por Cantero (2008) a la enseñanza de la entonación (des)cortés del español para brasileños, centrándonos principalmente en el desarrollo de las competencias estra
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https://doaj.org/article/69fedd08fa0145509d6a649538d65d3f
Autor:
Empar Devís Herraiz
Publikováno v:
Phonica, Vol 16 (2020)
En este trabajo presentamos una descripción de los rasgos melódicos de (des)cortesía del catalán, a través del análisis acústico y su posterior validación perceptiva. Para realizar el estudio de la fase acústica, hemos contado con el corpus
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https://doaj.org/article/c9ce6e8b4dd045c1bf729f49f8728c2e
Autor:
Empar Devís Herraiz
Publikováno v:
Phonica, Vol 13 (2018)
El objetivo del presente trabajo es reflejar cómo los rasgos melódicos del español hablado por brasileños, por su semejanza con los identificados como rasgos corteses en español, provocan que un brasileño fácilmente sea interpretado como un ha
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https://doaj.org/article/11e60e81ddac46f19ee40965678b0adb
Publikováno v:
Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics, Vol 19 (2014)
El objetivo del presente trabajo ha sido descubrir los rasgos melódicos corteses y descorteses que utilizan los españoles en sus intercambios y así poder determinar las mejoras que se precisan para perfeccionar la actuación docente de español co
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https://doaj.org/article/2682c7af425a4e5bb318eb56c88093f5