¿Es posible enseñar a las personas con TEA habilidades emocionales y sociales y generalizar esos aprendizajes a otros contextos? : un estudio de caso en un centro de Educación Primaria

Autor: Lozano Martínez, Josefina, Castillo Reche, Irina Sherezade, Cerezo Máiquez, María del Carmen

Publikováno v: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 30 (2014): Diciembre; p. 1-14
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We present an investigation that takes as a principal purpose the development of emotional and social competitions in a pupil with Disorder of the Autim Spectrum (ASD). The above mentioned aim has tried to be achieved under the collaborative action b

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