¿Es posible enseñar a las personas con TEA habilidades emocionales y sociales y generalizar esos aprendizajes a otros contextos? : un estudio de caso en un centro de Educación Primaria

Autor: Lozano Martínez, Josefina, Castillo Reche, Irina Sherezade, Cerezo Máiquez, María del Carmen

Publikováno v: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 30 (2014): Diciembre; p. 1-14
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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We present an investigation that takes as a principal purpose the development of emotional and social competitions in a pupil with Disorder of the Autim Spectrum (ASD). The above mentioned aim has tried to be achieved under the collaborative action b

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7de079cb827fdb6824a26530d18f30dc

Intervenção preventiva do uso de drogas entre estudantes de ensino médio em uma amostra mexicana

Autor: Ma. Lourdes Jordán Jinez

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

A adolescência é um período de crescimento e desenvolvimento muito rápido em todos os aspectos, físicos, emocionais e sociais, de busca de identidade e de independência, respeito aos pais, da busca a aceitação dos pares e ampliação do âmbi

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22131/tde-19122007-153527/