Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Emmioğlu Sarıkaya, Esma"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Bu araştırmada, kodlama öğretimi çevrimiçi platformlarındanbiri olan Code.org’un Kurs 2 ünitesinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır.Çalışma kapsamında “Tyler’ın Hedefe Dayalı Değerlendirme Modeli” temelalınmıştır. Çal
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9447::85624272dd2ddb77f72bbf7378c7fb26
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/79c88dd7-42bb-4caa-b2ca-f342f045ef41/oai
https://avesis.erciyes.edu.tr/publication/details/79c88dd7-42bb-4caa-b2ca-f342f045ef41/oai
Autor:
Alkan, Rabia
Bu tez çalışmasının amacı İstatistik dersindeki farklı uygulamaların öğrencilerin istatistiğe yönelik tutumlarındaki değişime istatistiksel olarak anlamlı bir etkisi olup olmadığını incelemektir. Aynı zamanda İstatistik dersi a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::6c59e8bf3fa17529a1d2dfb02fda2120
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/682849
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/682849
Autor:
Kayahan Yüksel, Didem
Bu çalışmanın amacı, özel öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların okuma yazma eğitimi sürecine annelerin katılımının desteklenmesi amacıyla annelere yönelik bir eğitim programı taslağı önermek ve taslak programı uygulayarak,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::f88f4d468ad14ef00737aa4add43d1aa
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683016
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683016
Autor:
Alkan, Muhammet Fatih
Bu araştırmada araştırma görevlilerinin işyerinde öğrenme düzeyi, işyerinde öğrenme potansiyeli ve bireysel özellikleri arasındaki yapısal ilişkilerin İşyerinde Öğrenme Kuramı bağlamında test edilmesi amaçlanmıştır. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::de0ab9c1a7e22c8e44cf95a85480abe3
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683055
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683055
Autor:
Alkan, Zeynep
Bu çalışmanın amacı doktora öğrencilerinin katıldıkları formal, yarı-formal ve informal akademik etkinliklerin öğrencilerin doktora tezi yazma sürecine yansımalarının belirlenmesidir. Bu doğrultuda tez aşamasında olan doktora öğ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::b8f525b7b62389ff4ac91a47aa6bf5d2
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/617210
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/617210
Autor:
Can, Yafes
Bu araştırmanın amacı öğrenci yanıt sisteminin (ÖYS) ortaöğretim öğrencilerinin İngilizce dersindeki başarıları ve başarı duyguları üzerine etkilerini araştırmaktır.Araştırma öntest-sontest kontrol gruplu deneysel desendedir
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::d530ca0d3adf19c9a9b09ccb135ecda8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683058
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683058
Autor:
Maviş Sevim, Fazilet Özge
Bu araştırmanın amacı, doktora öğrencileri için araştırma üretkenliğini destekleyici bir program geliştirmek, uygulamak ve uygulanan programı değerlendirmektir.Araştırmada, tamamen karma eşzamanlı baskın statülü araştırma tasar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::a7380b88fa95c7bb1ed04178702d637e
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683103
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683103
Autor:
Çavdar, Lokman
Bu araştırmada, kodlama öğretiminde kullanılan çevrimiçi platformlardan biri olan Code.org'un eğitim programı ve yazılımsal özellikleri bakımından bütünsel olarak değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Eğitim programının değerlendi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::22245f5e9c3beaabbe8bbf3b567250c8
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683065
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683065
Autor:
Tekin, Oğuzhan
Bu araştırmada, tersyüz sınıf modeli uygulamasının 10'uncu sınıf matematik dersi öğretim programında yer alan geometri öğrenme alanındaki `Dörtgenler ve Çokgenler` ünitesindeki öğrenci başarısına ve öğrencilerin matematiğe y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::ebc5b9b1666bdfc417627f7610be7a12
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683121
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/683121