Výsledky vyhledávání - "Emmanuelle Canut"

Autor: Emmanuelle Canut, Julia Fuchs, Juliette Delahaie, Magali Husianycia, Olivier Torres

Publikováno v: ITL - International Journal of Applied Linguistics.

One of the target groups of Easy Language, a comprehensibility enhanced variety of a natural language, are migrants who have difficulties with the standard language of the host country. However, regarding French Easy Language, evidence-based linguist

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::05c382109708ece9b91659a127fec8fd
https://doi.org/10.1075/itl.22002.can

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Français langue d’intégration : français pour s’intégrer ?

Autor: Emmanuelle Canut, Juliette Delahaie

Publikováno v: Le français aujourd'hui. :79-89

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::acb3ae33842a65d8b77f5b628bcc1d15
https://doi.org/10.3917/lfa.217.0079

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Vous avez dit FALC ? Pour une adaptation linguistique des textes destinés aux migrants nouvellement arrivés

Autor: Emmanuelle Canut, Magali Husianycia, Juliette Delahaie

Publikováno v: Langage et Société
Langage et Société, 2020, 171, pp.171-201. ⟨10.3917/ls.171.0171⟩
HAL
Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2020, pp.171-201. ⟨10.3917/ls.171.0171⟩

Cet article interroge les principes de simplification recommandes par le FALC (« Facile a Lire et a Comprendre »), qui font partie des ressources utilisees par les acteurs socio-educatifs pour la redaction de textes informatifs a destination des mi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03bbff274f062c6fbcd7c1124b6a600c
https://doi.org/10.3917/ls.171.0171

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Impact of professional training on French preschool educators’ language and child linguistic complexity

Autor: Emmanuelle Canut, Caroline Masson, Magali Husianycia

Publikováno v: 17th International Pragmatics Conference
17th International Pragmatics Conference, Jul 2021, Winterthur, Switzerland
HAL

International audience

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https://hal.science/hal-03843145

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De l’impact d’un dispositif d’« entraînement au langage » sur l’apprendre à parler des enfants de maternelle allophones

Autor: Emmanuelle Canut

Publikováno v: Éducation & Didactique
Éducation & Didactique, 2019, 13 (2), pp.105-117. ⟨10.4000/educationdidactique.4136⟩
Éducation & Didactique, Presses Universitaires de Rennes, 2019, 13 (2), pp.105-117. ⟨10.4000/educationdidactique.4136⟩

Le langage est au cœur des preoccupations de l’ecole et de la societe, en particulier parce qu’il est au fondement des questions d’apprentissage. Dans le cadre scolaire, la question du plurilinguisme est un sujet sensible au regard 1) des repr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::59b7b69cca664aa1327a47a22f6f62f7
https://doi.org/10.4000/educationdidactique.4136

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De la conscientisation des postures langagières professionnelles à l'implémentation de pratiques et de dispositifs en milieux éducatif et clinique

Autor: Emmanuelle Canut, Caroline Masson

Publikováno v: TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, Institut des sciences du langage et de la communication (Neuchâtel, Suisse), 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74, pp.1-14
HAL
TRANEL. Travaux Neuchâtelois de Linguistique, 2021, Postures langagières professionnelles en milieux éducatif et clinique, 74, pp.1-14

[Ce texte n'a pas de résumé].

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e653c9bf7a45d96260e3e9030637bdc7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03380730

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L'accueil des mineurs non accompagnés à l'épreuve de la communication

Autor: Delahaie Juliette, Emmanuelle Canut

Publikováno v: Migrations-Sociétés
CIEMI. Migrations-Sociétés, 32 (181), 2020
HAL

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::05aa614258cbd74adf2e908bd0860055
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02903258

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Les entretiens d’évaluation de minorité pour les jeunes migrants : le rôle de l’évaluateur dans la construction du récit de vie

Autor: Emmanuelle Canut, Juliette Delahaie

Publikováno v: Migrations-Sociétés
Migrations-Sociétés, 2020, 32 (181), pp.39-52. ⟨10.3917/migra.181.0039⟩
Migrations-Sociétés, A paraître
HAL

A partir de donnees issues d’une enquete de terrain au service d’evaluation du departement du Nord, cet article propose une analyse linguistique et interactionnelle de l’entretien d’evaluation auquel sont soumis les jeunes migrants en demande

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::519ddcf725f201778addfba5a1aba27a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02960815

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Item-based acquisition of dislocation in early child French

Autor: Emmanuelle Canut, Morgane Jourdain, Karen Lahousse

Publikováno v: Journal of Monolingual and Bilingual Speech
Journal of Monolingual and Bilingual Speech, Equinox Publishing, 2020, 2/1, pp.44-72. ⟨10.1558/jmbs.15679⟩
Journal of Monolingual and Bilingual Speech, 2020, 2/1, pp.44-72. ⟨10.1558/jmbs.15679⟩

This study tests whether the usage-based concept of item-based schema can explain the development of constructions other than verb-argument constructions (VACs). Through a corpus study of 600 dislocations produced by two French children between age 1

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5eda47449c8738a62de6d65833b63c3e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02960814

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