Zobrazeno 1 - 10 of 29 pro vyhledávání: '"Emmanuelle Brossais"'
1
Akademický článek
Subject in Socially Acute Questions Clinical Didactics: a New Approach to Study Teachers Subjectivity
Autor: Emmanuelle Brossais
Publikováno v: Sisyphus, Vol 5, Iss 2 (2017)
In socially acute question didactics and “education for” subject-specific areas, the objects of teaching are not considered to be fixed and they entail values and controversial issues. The set of issues related to neutrality thus arises for these
Externí odkaz: https://doaj.org/article/ecdf05121e344556bb42c5a79f61bcf0
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Citizenship Education to Nanotechnologies: Teaching Knowledge About Nanotechnologies and Educating for Responsible Citizenship
Autor: Nathalie Panissal, Emmanuelle Brossais
Publikováno v: Journal of Social Science Education, Vol 11, Iss 4, Pp 96-116 (2012)
We present a research based on a project for citizenship education tonanotechnologies in a French high school which aims at teaching the specific characteristics of nanotechnologies, of their fields of application and of the controversies which are l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/08b83154b3a44da7b4dff5163fb91981
Zobrazit plný text záznamu
3
Being different or similar? An exploration of inclusive education from the point of view of French adolescents
Autor: Émilie Chevallier-Rodrigues, Florence Savournin, Myriam de Léonardis, Emmanuelle Brossais, Amélie Courtinat-Camps
Publikováno v: Disability & Society. 37:1568-1590
Although established for decades now, inclusive education remains a complex process that creates difficulties for the educators and children involved. With a collaborative and comprehensive focus, ...
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c3b1a68da9b1e508dbc68ce5062b2450
https://doi.org/10.1080/09687599.2021.1907547
Zobrazit plný text záznamu
9
Vieilles racines et jeunes pousses : nouvelles contributions au triptyque recherche-ingénierie-formation
Autor: Christine Mias, Emmanuelle Brossais, Jean-Luc Rinaudo
Publikováno v: Les Dossiers des sciences de l'éducation
Les Dossiers des sciences de l'éducation, Presses Universitaires du Mirail 2018, pp.105-113
La métaphore végétale souligne le caractère vivace des liens recherche-formation, au fondement de la création de la discipline des sciences de l’éducation. Les jeunes pousses sont à la fois les nouveaux travaux explorant ces liens et les ing
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7fe205c2feaa5629d9e366c440f81750
https://doi.org/10.4000/dse.2958
Zobrazit plný text záznamu
10
La question du sujet dans les recherches en éducation
Autor: Emmanuelle Brossais
Publikováno v: Les dossiers des sciences de l'éducation. :151-168
Cet article participe du debat sur la theorie du sujet dans les recherches en sciences humaines et sociales. Il s’agit plus particulierement de repondre a la question : a quel sujet se referent les etudes sur les pratiques d’enseignement et d’a
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2185f8584d05bd4430c45acc25916a8f
https://doi.org/10.4000/dse.1560
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje