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Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 34, Iss 1, Pp 213-226 (2020)
El presente artículo muestra el modo en que la indagación narrativa se convierte en un pasaje formativo entre aquello que experimentamos al investigar junto a maestras en la escuela y aquello que se va movilizando como un saber narrativo, práctico
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https://doaj.org/article/5c8a9c2a83464c95a21db30466c543a3
Publikováno v:
Paulo Freire, Iss 21, Pp 164-185 (2019)
Este artículo presenta un proceso de investigación desarrollado en una Casa de Acogida (CA) de niños en situación de riesgo social en una provincia de Argentina, que es utilizado como recurso pedagógico en la formación universitaria de los nuev
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https://doaj.org/article/9d481128cd87404c9afbc7a8b71f1455
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, Vol 33, Iss 3, Pp 105-120 (2019)
El presente artículo da cuenta de la experiencia vivida junto a nuestras estudiantes en el devenir de un curso universitario. Un devenir en el que las tensiones y resistencias con la materia, crearon la necesidad de imaginar otros modos desde los qu
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https://doaj.org/article/933a64bc0a644decaa35829af8dcb604
Publikováno v:
Red U, Vol 15, Iss 2, Pp 229-248 (2017)
Este artículo desarrolla una experiencia de innovación en el marco del Plan de Acción Tutorial llevado a cabo en la Universidad de Barcelona, concretamente en la antigua Facultad de Pedagogía. A partir de la aprobación de un Proyecto de Innovaci
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https://doaj.org/article/003371dbb0ee47a9a35f65c2e8b983fe
Publikováno v:
Márgenes (2019)
El presente artículo da cuenta del modo en que una pedagogía narrativa para la formación del profesorado puede ser entendida como una manera de acompañar a nuestras estudiantes y a los modos desde los que desarrollan y configuran sus saberes doce
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https://doaj.org/article/1fd2223f7d7340d4986b441177897ffa
Publikováno v:
Qualitative Research in Education, Vol 7, Iss 3 (2018)
El artículo recoge nuestra experiencia formativa como estudiantes de doctorado en una comunidad de pensamiento creada en la Universidad de Barcelona. En él exploramos y narramos el proceso que vivimos durante cinco años en dicha comunidad, así co
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https://doaj.org/article/8ec39c8fe0e14823b20509fe5e865f2b
Publikováno v:
INTED2023 Proceedings.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2050d734bc8585e506d5ee45bbf46b0
https://doi.org/10.21125/inted.2023.2200
https://doi.org/10.21125/inted.2023.2200
Autor:
Emma Quiles Fernández, Jeffrey V. Lazarus, Camila A. Picchio, Ariadna Rando-Segura, Silvia G. Araujo, Daniel K. Nomah, Sabela Lens, Maria Buti, Sergio Rodriguez-Tajes, Francisco Rodriguez-Frias
Publikováno v:
Scientific Reports, Vol 11, Iss 1, Pp 1-8 (2021)
Scientia
Scientific Reports
Scientia
Scientific Reports
Epidemiology; Health services; Viral hepatitis Epidemiologia; Serveis de salut; Hepatitis viral Epidemiología; Servicios de salud; Hepatitis viral Chronic hepatitis B virus (HBV) infection is a major public health threat for migrant populations in S
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::52dc9afa164648285ac9919104a734b2
https://doaj.org/article/63725d6b02b54e2bb89555e1f1c39fb9
https://doaj.org/article/63725d6b02b54e2bb89555e1f1c39fb9
Autor:
Emma Quiles Fernández
espanolEl presente articulo nace de un proceso de indagacion narrativa desarrollado durante 2016-2018 en una escuela de Educacion Infantil ubicada en Edmonton (Canada). Junto a Tessa, la maestra, y los ninos y ninas de la clase, exploramos como la en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cd8b92ee76823a08d560073a2010fafb
http://hdl.handle.net/2445/195218
http://hdl.handle.net/2445/195218
Autor:
Emma Quiles Fernández, Maria Mar Mosquera, Antoni Suárez, Montserrat Plana, José M. Miró, Sonsoles Sánchez-Palomino, Carmen Ligero, Juan Ambrosioni, David Nicolás, Christian Manzardo, Josep Costa, M Angeles Marcos, José M. Gatell
Publikováno v:
International Journal of Infectious Diseases, Vol 88, Iss, Pp 73-79 (2019)
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Background: Severe cases of primary HIV infection have been described in patients presenting with neurological involvement, AIDS defining events or other life-threatening events. These severe forms have not been fully studied. Objectives: To determin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::48894ebdfb74814f0f6fae67882e18d9
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1201971219303261
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1201971219303261